【題目】生物技術的發展速度很快,已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較容易成功“復生”野驢的方法是( )
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養技術,經脫分化、再分化,培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經組織培養培育成新個體
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經孕育培養成新個體
D.將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體
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【題目】下列有關細胞生命歷程的說法正確的是
A. 細胞生長:核糖體的數量增加,物質運輸效率升高
B. 細胞分化:核遺傳物質沒有發生改變,但tRNA種類有變化
C. 細胞癌變:細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發生突變
D. 細胞凋亡:相關基因活動加強,不利于個體的生長發育
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【題目】下列關于ATP的敘述中,正確的( )
A. ATP分子中所有的化學鍵都儲存著大量能量,被稱為高能化合物
B. ATP的簡式為A~P~P~P
C. ATP中的大量化學能儲存在腺苷中
D. ATP中的大量化學能儲存在高能磷酸鍵中
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【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養液,當通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的物質的量如下圖所示。據圖中信息推斷,錯誤的是
A. 當氧濃度為a時,酵母菌只進行無氧呼吸
B. 當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸方式有所不同
C. 當氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無氧呼吸
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都能產生[H]和ATP
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【題目】科學家利用酵母菌突變體(如圖中的A~E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關的基因,揭示了囊泡運輸的過程。野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌,突變體由于基因突變,內膜結構不正常,導致分泌過程出現障礙。下圖中,能表示內質網膜結構不正常導致分泌過程出現障礙的是( )
A. A型、C型 B. A型、B型 C. B型、E型 D. D型、E型
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【題目】圖示為理解某些生物學問題所建立的一個數學模型(此圖僅表示一定條件下的變化趨勢).下列不能用此數學模型表示的為( )
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度
B.若x表示進食后一段時間血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
C.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用
D.若x表示時間,y表示種群數量,則a可表示競爭中的優勢種群,b可表示劣勢種群
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【題目】一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S(溶質R和S均不能通過半透膜),并為一半透性膜(X)隔開.與S相比,R溶液濃度較低.圖中陰影的深淺即代表濃度高低.當U形管內達到平衡時,溶液表面與濃度的關系是( )
A. 右側較高,兩溶液濃度相等 B. 右側較高,且右側濃度較高
C. 左側較高,且右側濃度較低 D. 兩側高度相等,濃度相等
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