科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下生態系統信息傳遞的應用或實例中，屬于化學信息傳遞作用的是（ ）
①群居動物通過群體氣味與其他群體相區別
②草原上的鳥在發現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發出信號
③雄蚊能根據雌蚊飛行時所發出的低頻聲波而找到雌蚊
④養雞時在保證營養供應的基礎上，可以通過控制光照時間提高雞的產蛋率
⑤榆樹通過分泌一種化學物質，與櫟樹產生相互拮抗的現象
A．①⑤ B．①④ C．①②⑤ D．①③⑤
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：綜合題
光合作用是地球上絕大多數生物生存、繁榮、發展的根本源泉。下圖是光合作用圖解。請據圖回答下列有關問題：
（1）光合作用的過程，可以用下面的化學反應式來概括：
從上圖和化學反應式均可以看出，光合作用的原料是__________。
（2）據圖分析，O2是在光合作用過程中的__________階段產生的。
（3）圖中的（CH2O）所儲存的能量最終來源于__________。在綠色植物的葉肉細胞中，捕獲光能的色素存在于__________（填寫一種細胞器）的類囊體薄膜上。
（4）根據光合作用的原理，農業生產上要提高光合作用的強度，可以采用的措施是____________________。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
減數分裂的結果是染色體數目（ ）
A.保持不變 B.減少一半 C.減少一條 D.增加一條
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
蔬菜和水果長時間儲存、保鮮應保持（ ）
A.低溫、高氧 B.低溫、低氧 C.高溫、高氧 D.高溫、低氧
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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
[生物——選修3：現代生物科技專題]
試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植產生后代的技術。回答下列與試管動物相關的問題：
（1）試管動物技術的最后一道“工序”是________，該“工序”中的“供體”是指_____________________。
（2）培育試管動物首先需要收集精子和卵母細胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法，從反射弧的角度分析，前兩種方法刺激的是________（填“感受器”或“神經中樞”或“效應器”），后一種方法刺激的是_______________（填“感受器”或“神經中樞”或“效應器”）。用促性腺激素處理供體母羊，可使其排出更多的卵子，然后從________中沖出卵子，可直接與獲能的精子在體外受精，原因是_____________________________。
（3）為了獲得同卵雙胎試管動物，可對早期胚胎進行分割處理，但不能選用原腸胚，因為原腸胚的__________較高。
（4）轉基因動物、試管動物和克隆動物的培育過程中都要用到___________________技術和胚胎移植技術。
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某生態系統主要物種之間的食物關系如下圖甲，而圖乙表示該生態系統中三個物種1、2、3的環境容納量和某時刻種群實際大小。據圖分析，下列說法錯誤的是
A.圖甲的食物網中H占有的營養級分別是第三、四營養級
B.圖甲中所示的全部組成成分再加上分解者就是生態系統
C.從圖乙中可知，物種2的種內斗爭最劇烈
D.若圖甲中生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B 130kg
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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題
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