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【題目】下圖表示人體縮手反射的相關結構虛線內表示脊髓的部分結構,依圖回答下列問題

1某人不小心被針刺,引起縮手反射,感受針刺的部位是圖中的_________,在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮,興奮以_____________的形式沿著傳入神經傳導,并在______________完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。但在醫院針刺手指采血過程中,卻不會縮手,這說明_________________________________。此時,內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,這種生理活動的調節方式是________

2當給某部位受損的人刺激時,可在處記錄到電位變化,但未產生痛覺,其受損的部位可能是________填圖中標號

3若在人為給予一刺激,肌肉會收縮,該過程______是、不是屬于反射,_______能、不能產生痛覺。

【答案】1 電信號局部電流 神經沖動 突觸 脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控 神經調節

2

3不屬于 不能

【解析】

試題分析:1據圖分析可知,圖中是效應器是感受器感受針刺的部位是圖中的感受器;興奮在神經纖維上以電信號局部電流 神經沖動的形式傳導;在突觸完成信號轉換后傳遞給下一個神經元;在醫院針刺手指采血過程中,不會縮手,說明脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控;內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,是通過反射弧完成的,其調節方式是神經調節。

2當給某部位受損的人刺激時,可在處記錄到電位變化,說明反射弧完好。痛覺是在大腦皮層相應中樞產生的,受刺激后未產生痛覺,說明其受損部位可能是

3反射必須通過完整的反射弧來完成,若在傳出神經人為給予一刺激,肌肉會收縮,則該過程不屬于反射;興奮在反射弧中的傳導是單項的,刺激傳出神經處,興奮不能通過傳導到脊髓的中樞,所以也就不能通過上傳到大腦皮層產生痛覺。

練習冊系列答案
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【題目】下列物質中與生物體內DNA的合成無關的是

A. 能源物質 B. 逆轉錄酶 C. 尿嘧啶 D. 解旋酶

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【題目】某種群中,TT、Tt、tt的基因型頻率分別為20%、50%、30%。則該種群中基因t的頻率為

A. 20% B. 45% C. 50% D. 55%

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【題目】如圖是植物葉肉細胞內發生的生理過程,下列敘述正確的是

A植物葉肉細胞的葉綠體和線粒體中均可產生ATP和[H]

B光合作用與呼吸作用產生的ATP,均可用于對礦質元素的吸收等生命活動

C光合作用在葉綠體內進行,有氧呼吸在線粒體中進行

D線粒體中產生的CO2進入葉綠體內參與光合作用至少穿過6層膜結構

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【題目】在目前現有技術條件下,還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中才能發育成新個體,最主要的原因是

A. 卵母細胞大,便于操作

B. 卵母細胞含有的營養物質多

C. 卵母細胞的細胞質可使體細胞細胞核全能性得到表達

D. 卵母細胞才具有全能性

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【題目】下列關于真核細胞的細胞核的敘述,正確的是(
A.是遺傳信息庫,只控制細胞的遺傳
B.染色質的成分只有DNA和蛋白質
C.核糖體的組成部分能通過核孔進入細胞質
D.高等植物成熟細胞都有細胞核

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【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述正確的是(

A.只要表現出抗蟲性狀就表明植株發生了可遺傳變異

B.的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與

C.侵染植物細胞后,重組Ti質粒整合到的染色體上

D.的染色體上若含抗蟲基因,則一定會表現出抗蟲性狀

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【題目】科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優良品種,請依此回答下列問題:

1途徑中的供體細胞應為傳代_______代以內的細胞,受體細胞應為_____________,該途徑可說明________________________

2途徑是把從豬輸卵管中采集的卵母細胞進行物理化學聯合刺激,使其激活并發育成胚胎,獲得孤雌生殖克隆豬二倍體,這些克隆豬的性別____________都相同、不都相同發育為孤雌克隆豬的卵母細胞應處于___________時期。為了獲得更多的卵母細胞,可對良種母豬用促性腺激素進行____________處理。

3途徑采用了基因工程的方法,該方法的核心步驟是____________,可采用____________方法來檢測轉基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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【題目】請回答下列與植物激素調節及應用有關的問題:

(1)植物激素是由植物體的特定部位產生的,再被運輸到 部位,對生長發育有調節作用的一類信息分子。

(2)下面4幅圖表示對玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進行的不同處理,檢測受體瓊脂塊,其中含有生長素的是 (填序號);通過的實驗結果證明生長素在胚芽鞘內極性運輸,是指

通過實驗還可以證明生長素的極性運輸與 無關。

(3)實驗證明乙烯能抑制根系生長,低濃度的生長素可促進根系生長,高濃度的生長素則抑制根系生長,原因可能為高濃度的生長素 乙烯的合成。

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