A、X射線 | B、某些病毒 |
C、纖維素 | D、煤焦油 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、空氣中的葉進行光合作用 |
B、水中的葉主要是吸收水分 |
C、組成兩種葉的遺傳物質不同.基因表達結果也不同 |
D、組成兩種葉的遺傳物質相同,受環境影響基因表達結果不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從3中帶到體表的熱量可通過調節皮膚血流量來控制 |
B、侵入3或1中的病菌可被相應的抗體直接結合并清除 |
C、在低血糖時,3中無胰島素,而1仍可正常攝取葡萄糖 |
D、3的理化性質的改變都是由1的新陳代謝活動導致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國“三北防護林”運用物種多樣性原理,取得了巨大的生態效益 |
B、小流域治理模式應用了生態工程的整體原理、協調與平衡原理、工程學原理等 |
C、在濕地周圍建立緩沖帶,可減少人類的干擾,使濕地依靠自然演替等恢復其生態功能 |
D、在對城市進行規劃和布局時,要進行城市生態分區 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
B、丙酮酸氧化分解,產生二氧化碳和水 |
C、抗體與相應的抗原發生特異性結合 |
D、食物中淀粉經消化,最終形成葡萄糖 |
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