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美國科研人員繪出了人類唾液蛋白質組圖,唾液有望成為“改進版”的抽血化驗,勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景.唾液腺細胞合成蛋白質并分泌到細胞外需要經過的膜結構及穿過的膜層數分別是(  )
A、核糖體→內質網→細胞膜、3層
B、核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜、4層
C、內質網→高爾基體→線粒體→細胞膜、4層
D、內質網→高爾基體→細胞膜、0層
考點:細胞器之間的協調配合,胞吞、胞吐的過程和意義
專題:
分析:根據膜結構的有無或層數對細胞器進行分類:(1)具有單層膜的細胞器有:內質網、高爾基體、液泡和溶酶體;(2)具有雙層膜的細胞器有:葉綠體和線粒體;(3)無膜結構的細胞器有:核糖體和中心體.
解答: 解:唾液腺細胞合成并分泌的蛋白質屬于分泌蛋白,分泌蛋白質合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜(胞吐)→細胞外.其中核糖體無膜結構,所以唾液腺細胞合成蛋白質并分泌到細胞外需要經過的膜結構為內質網→高爾基體→細胞膜,穿過的膜層數分為0層.
故選:D.
點評:本題以“吐口水看病”為背景,考查細胞器之間的協調配合、胞吞和胞吞的過程,要求考生識記各細胞器的結構和功能,明確分泌蛋白和分泌過程涉及的結構,再根據題干要求“經過的膜結構”答題.另外還要考生注意物質的胞吐和胞吞與膜的流動性有關,但不經過膜結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各細胞結構中,可能存在堿基互補配對現象的有(  )
①染色體    
②中心體    
③紡錘體    
④核糖體.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

若給予放射性同位素標記的氨基酸研究胰腺細胞合成和分泌消化酶(屬于蛋白質)的過程,放射性標記先后出現在(  )
A、高爾基體、內質網、核糖體
B、內質網、高爾基體、核糖體
C、核糖體、內質網、高爾基體
D、核糖體、高爾基體、內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:

某海灘黃泥螺種群現存量約3000噸,正常狀況下,每年該種群最多可增加300噸,為充分利用黃泥螺資源,又不影響可持續(xù)發(fā)展,理論上每年最多捕撈黃泥螺的量為(  )
A、3000噸
B、1650噸
C、1500噸
D、不超過300噸

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關DNA分子結構的敘述,正確的是(  )
A、DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
B、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C、堿基與磷酸相連接
D、磷酸與脫核糖交替連接構成DNA鏈的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中(  )
①種子的萌發(fā)  
②病毒的增殖過程  
③酵母菌的分裂過程 
④目的基因與運載體的結合  
⑤DNA探針的使用   
⑥分泌蛋白的加工和運輸.
A、①②③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、②④⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人類中,Klinefelfer綜合癥表現為中間性別,其性染色體為XXY.若患者的性染色體異常為父方引起,則是因為精原細胞形成精子的過程中(  )
A、聯會紊亂
B、同源染色體不分離
C、姐妹染色單體不分離
D、兩條X染色體不分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物-鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應(  )
①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹狀態(tài)下 ③測定血糖含量 ④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量.
A、①③④B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的要具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗.
實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下).提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ga2+

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長.根據上述實驗結果,得出實驗結論:
 

實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關.研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長.為驗證這一結論,有人設計了下列實驗方案.請根據提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果,并回答問題.
(1)實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等.
(2)實驗步驟:
第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽.
第二步:
(3)實驗結果:
 

(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響,當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高.請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系:
 

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同步練習冊答案
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