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如圖表示蘋果果實發育過程中各階段激素變化的情況，其中①是細胞分裂素，②是生長素，③是乙烯，④是脫落酸，對此理解正確的是（）

A．生長素和細胞分裂素都能促進細胞分裂

B．乙烯只存在于成熟的果實中

C．脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

D．果實發育是多種激素共同作用的結果

解析

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科目：高中生物 來源：北京市101中學2011-2012學年高二下學期期中考試生物文科試題 題型：013

如圖表示蘋果果實發育過程中各階段激素變化的情況，其中①是細胞分裂素，②是生長素，③是乙烯，④是脫落酸，對此理解正確的是

[　　]

A．生長素和細胞分裂素都能促進細胞分裂

B．乙烯只存在于成熟的果實中

C．脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

D．果實發育是多種激素共同作用的結果

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）請回答有關生命活動調節的問題。

Ⅰ．自然生長的植物在果實成熟過程中，各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態變化，如下圖所示。

（1）果實中的生長素主要來源于________。

（2）在果實成熟過程中含量升高的激素是__

（3）從圖中各種激素的動態變化可以說明植物的生長發育過程是_______________ 的結果。

Ⅱ．下圖為抗原刺激機體后，機體抗體產生量與時間關系的曲線圖，請分析回答：

⑴抗原的化學成分多為蛋白質，當__________細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化出的________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反應而脫落，這是效應T細胞所起的作用。

⑶右圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線_____。表示對抗原X的抗體產生量是曲線___ _，該抗體產生特點是_________________________，這是因為初次免疫反應時產生的______細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線______。

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科目：高中生物 來源：2013屆北京市高二下學期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示蘋果果實發育過程中各階段激素變化的情況，其中①是細胞分裂素，②是生長素，③是乙烯，④是脫落酸，對此理解正確的是（）