概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念。
（1）填寫有關(guān)內(nèi)容，②—⑤分別表示：
② ③ ④ ⑤
（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位共有多少種？ 
（3）⑩發(fā)生的場所主要為 ；③發(fā)生的場所為 。
（4）圖中⑨的生理過程叫 ；該過程需在要 作用下才能進行。
（5）從DNA的功能看，圖中⑦過程屬于DNA的 功能，圖中①至③過
程屬于DNA的 功能。
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試卷 題型：綜合題
（18分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法。請根據(jù)所學知識，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省晉江市高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（8分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。
①________________ ②_______________ ③_________________
④________________ ⑤_______________ ⑥_________________
⑦ ⑧
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省、安溪一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：
（1）填寫有關(guān)內(nèi)容：
① ②
③ ④
（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥中，基本組成單位共有多少種？
（3）在_____________（細胞器名）結(jié)構(gòu)最有可能同時找到mRNA、tRNA、rRNA三種RNA。與該細胞器所能發(fā)生的堿基互補配對類型相比，線粒體多了________ ___（堿基配對類型）
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省五校高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題
（5分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。
① ② ③ ④ ⑤
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（6分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。
①________________ ②_______________ ③_________________
④________________ ⑤_______________ ⑥_________________
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mRNA 翻譯 密碼子 氨基酸 （2）5 
5）復(fù)制傳遞遺傳信息 轉(zhuǎn)錄、翻譯表達遺傳信息
