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下列有關生物變異的說法不正確的是(  )
A、基因突變可以產生新的基因
B、發生在生物體內的基因突變可能遺傳給后代
C、基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新性狀
D、染色體變異一定會引起基因結構的改變
考點:基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結構變異和數目變異
專題:
分析:1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺少或替換,會導致基因結構的改變.基因突變是新基因產生的途徑,能為生物進化提供原料,是生物變異的根本來源.
2、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.基因重組能產生新的基因型.
3、染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異.染色體結構變異包括缺失、重復、易位和倒位,其中缺失和重復會導致基因數目改變,易位和倒位會導致基因排列序列改變.
解答: 解:A、基因突變是新基因產生的途徑,A正確;
B、發生在生殖細胞中的基因突變可以遺傳給子代,B正確;
C、雜合子和顯性純合子表現出的性狀相同,因此基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新性狀,C正確;
D、染色體變異會引起基因數目和排列順序的改變,但不會引起基因結構的改變,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查基因突變的特征、基因重組、染色體變異,要求考生識記基因突變的種類、特征及意義;識記基因重組的概念及意義;識記染色體變異的類型及結果,明確染色體變異會導致基因數目或排列序列的改變,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據圖二所示,處理其中一塊葉片.然后將整株植物置于陽光下4小時,取該葉片經酒精脫色處理后,滴加碘液顯色,下列有關該實驗結果和現象的描述正確的是(  )
A、該實驗后的結果顯示出X為棕黃色,Y為藍色
B、X和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要水
C、W和X兩部分對照實驗能證明光合作用需要葉綠素
D、Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗能證明光合作用需要光

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為人工魚塘生態系統能量流動圖解(能量單位為:J/cm2?a),乙圖為某動物能量流動圖解,請回答:
(1)甲圖生產者固定的總能量Z為
 
J/cm2?a,池塘中的水草、魚、細菌等生物共同構成
 
.由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現象,群落的這種空間結構稱為
 

(2)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關系是
 
;計算甲圖中由第二營養級傳遞到第三營養級的能量傳遞效率
 
;若要調查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用
 
方法進行采集、調查,任何生態系統都具有物質循環、
 
 
三個方面的功能.
(3)乙圖中A、C分別代表的含義為
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞免疫過程中,細胞中有關變化與發生階段相符的是(  )
A B C D
DNA大量復制 反應階段 感應階段 反應階段 --
高爾基體活動旺盛 -- 效應階段 效應階段 --
細胞間信息傳遞活躍 感應階段 反應階段 感應階段 感應階段
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩株生活在適宜條件下的植物,在箭頭處將兩株植物移入一個密閉、干旱的環境中,并給予強光處理,其體內C3和C5含量的變化情況.以下敘述正確的是(  )
A、a、c代表的植物圍繞著維管束的不是呈“花環型”的兩圈細胞
B、a、d代表的植物圍繞著維管束的不是呈“花環型”的兩圈細胞
C、b、c代表的植物葉片中的維管束鞘細胞不含葉綠體
D、b、d代表的植物葉片中的維管束鞘細胞不含葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后,產生的F1中野生型與突變型之比為2:1.且雌雄個體之比也為2:1,這個結果從遺傳學角度可作出合理解釋的是(  )
A、該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死
B、該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雄性個體致死
C、該突變基因為X染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個體致死
D、X染色體片段發生缺失可導致突變型,且缺失會導致雌配子致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命科學研究方法與發展過程的敘述,正確的是(  )
A、格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉化實驗直接證明了DNA 是遺傳物質
B、標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題
C、細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性
D、按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結果證明孟德爾定律不具有普遍性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞器的是(  )
A、染色體B、葉綠體
C、線粒體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關人體免疫的問題.
如圖1表示人體細胞受到病毒攻擊后發生的部分免疫反應.①②③④表示作用過程 (括號內填編號,橫線上填字母或文字).

(1)圖中細胞[
 
]為巨噬細胞,其吞噬病原體時,形成吞噬泡.吞噬泡和
 
(細胞器)融合,后者含有酶,能殺滅細菌等病原體并將其消化.此過程說明細胞膜的結構特點是
 

(2)圖中細胞[
 
]為漿細胞,它是有B淋巴細胞增殖分化而來的,下列關于這一細胞分化的描述中,正確的是
 
(多選)
A.漿細胞與B淋巴細胞功能上的差異是由于兩者合成的蛋白質不同
B.漿細胞與B淋巴細胞形態上的差異與基因的選擇性表達有關
C.漿細胞膜表面無抗原受體是細胞分化的結果
D.當相同病毒再次入侵時,漿細胞也可以分化為B淋巴細胞
(3)接種疫苗可獲得免疫力,請用箭頭(→)、文字以及圖1中相關細胞編號在如圖2所示的方框中寫出此過程.
 

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同步練習冊答案
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