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【題目】有關生物體內一些信息傳遞的過程,有知識錯誤的一項是(

A.胰腺產生促胰液素作用于小腸黏膜

B.胚芽鞘尖端產生生長素作用于胚芽鞘尖端下部

C.T淋巴細胞釋放淋巴因子作用于B淋巴細胞

D.突觸小體釋放神經遞質作用于突觸后膜、肌肉或腺體

【答案】A

【解析】

兩個神經元之間或神經元和肌肉細胞之間形成的結構,我們稱為突觸。突觸由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經元上以電信號的形式傳導,在突觸間轉化為化學信號。突觸前膜釋放神經遞質,與其對應的突觸后膜上的特異性受體結合,使得突觸后膜、肌肉或腺體興奮或抑制。

A、小腸黏膜可產生促胰液素,促胰液素作用于胰腺的外分泌細胞,促使其分泌胰液,A錯誤;

B、胚芽鞘尖端產生生長素,作用于胚芽鞘尖端下部,促進莖的生長(伸長),B正確;

CT淋巴細胞釋放淋巴因子作用于B淋巴細胞,促進B淋巴細胞的增殖分化,C正確;

D、突觸小體釋放神經遞質作用于突觸后膜、肌肉或腺體,使得突觸后膜、肌肉或腺體興奮或抑制,D正確。

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因Aa可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXAAA,其祖父的基因型是XAYAa,祖母的基因型是XAXaAa,外祖父的基因型是XAYAa,外祖母的基因型是XAXaAa。下列敘述不正確的

A.若該基因位于常染色體上,該女孩的2個顯性基因分別可能來自祖母和外祖母

B.若該基因位于常染色體上,該女孩的2個顯性基因分別可能來自祖父和外祖父

C.若該基因位于X染色體上,該女孩的2個顯性基因分別可能來自祖父和外祖母

D.若該基因位于X染色體上,該女孩的.2個顯性基因分別可能來自祖母和外祖父

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【題目】鮮食玉米顏色多樣、營養豐富、美味可口。用兩種純合鮮食玉米雜交得到F1F1自交得到F2F2籽粒的性狀表現及比例為紫色非甜:紫色甜:白色非甜:白色甜=279217。下列說法錯誤的是(

A.紫色與白色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.親本性狀的表現型可能是紫色甜和白色非甜

C.F1的花粉離體培養后經秋水仙素處理,可獲得紫色甜粒純合個體

D.F2中的白色籽粒發育成植株后隨機授粉,得到的籽粒中紫色籽粒占4/49

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【題目】ATP被喻為生物體內能量貨幣,它已成為科學家研究的熱點。下列有關細胞內ATP的敘述中,不正確的是(

A.ATPDNA所含元素的種類相同

B.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D.寒冷或緊張狀態下,細胞內ATP的分解速率大于合成速率

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【題目】下列關于種群和群落的敘述,正確的是(

A.種群內的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構

B.草原上群落中動物與植物均有分層現象

C.如果時間允許,棄耕農田在自然狀態下都會變成茂密的森林

D.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命活動離不開細胞的敘述,錯誤的是(

A.父母通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代

B.單細胞生物體如草履蟲的生命活動離不開細胞

C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

D.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用唾液、蔗糖酶、淀粉、蔗糖進行“探究酶的專一性”實驗的有關敘述,錯誤的是(

A.實驗所用的唾液應預先進行稀釋

B.反應各試管應在37℃的恒溫水浴中保溫

C.實驗結果可使用碘液或本尼迪特試劑進行檢測

D.實驗使用的蔗糖溶液濃度不需要和淀粉溶液濃度完全一致

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【題目】離體葉綠體置于含DCIP(一種藍色染料,還原后為無色)的反應介質中,在光照下會 放出氧氣,同時將染料還原。可根據測定溶液OD值變化來檢測反應強弱,此變化在 4-5mm內呈線性關系。取3支試管進行如下實驗。以下敘述錯誤的是(

管號

提取介質體積/mL

葉綠體懸液體積/mL

煮沸時間/min

染料體積/mL

1

45

05

-

5

2

45

05

15

5

3

95

05

-

-

A.DCIP在反應中作為氧化劑,被水光解后的氫所還原

B.2號試管葉綠體懸液沸水浴煮后,應用介質補足喪失的水分

C.3號試管可作為比色時調零用的空白對照

D.3支試管僅有1號試管呈無色,說明光反應正常發生

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【題目】實驗材料的選擇是科學探究中的一個關鍵環節,材料選對了就等于實驗成功了一半。洋蔥是常用的實驗材料。下列相關材料選擇中錯誤的是(

A.洋蔥鱗片葉內表皮可用于檢測還原糖的存在

B.觀察有絲分裂實驗中,需剪取洋蔥根尖2~3cm制作裝片

C.觀察葉綠體實驗不能選用洋蔥鱗片葉表皮作為實驗材料

D.驗證膜的選擇透性可選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料

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同步練習冊答案
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