下圖一是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式（拼構）圖，圖二、三、四是圖一中部分結構的放大，據圖回答。（請在[ ]內填圖中標號，在 上填適當內容的文字。）
⑴圖中的結構1-16中不應該出現的是[ ]和[ ]；可能含有色素的結構是[ ]；結構16與[ ] 的形成有關；組成結構14的化學成分主要是 。
⑵藍藻與該圖1細胞在結構上最主要的差別是 。
⑶與圖一中B圖（修改正常后的）細胞相比，蛔蟲的細胞內肯定沒有的結構是[ ]等（至少填3個）。
⑷圖二、三、四所示在結構上的主要共同點是 。圖二結構中增加膜面積的方式是 。
⑸若圖一中左圖為人體的甲狀腺細胞，其細胞中碘的濃度遠比血漿中高，這說明該細胞吸收碘是通過 的方式。甲狀腺細胞完成這一功能特點的結構是[ ] 。
三新快車金牌周周練系列答案科目：高中生物 來源：2010年四川省樹德協進、石室蜀華中學高二下學期5月月考生物試題 題型：綜合題
下圖是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖分析：（12分）
（1）這一結構圖只有通過 （儀器）才能觀察到，B側圖表示 細胞模式圖。與A圖相比，B圖細胞內不含有［ ］ （細胞器）。
（2）白細胞能夠吞噬外來的病菌體現了⑤的 性。
（3）圖中［4 ］是生物體 的主要場所，是 的控制中心。
（4）若B細胞為洋蔥根尖分生區細胞，則不應具有的結構有
[ ] __________、[ ] ___________。
（5）原核細胞與B細胞相比，其結構的主要區別是_________________ 。
（6）為細胞進行各項生命活動提供主要能量的是[ ] 。與圖中⑧的形成有關的結構是[ ] 。
（7）若B細胞為葉肉細胞中，結構⑥中產生一個CO2分子進入⑩中被利用，至少需要經過 ____層膜。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖2—4是圖1中部分結構的放大，據圖回答。（[ ]內填圖中標號，__________上填適當內容的文字。）
（1）圖中的結構1—15中不應該出現的是[ ]和[ ]；若圖1右半側圖表示洋蔥根尖分生區細胞，還應去掉的結構為[ ]和[ ]。結構15與[ ]的形成有關；
（2）圖2、3、4所示在結構上的主要共同點是______________________________。用染料__________可使活細胞中的圖2染成藍綠色。
（3）圖1右半側圖代表的細胞放在清水中不會吸水漲破的原因是__________________。
（4）含有核酸的細胞器有__________（名稱）。研究發現，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測其中必有的一種細胞器是[ ]。
（5）正常情況下，該細胞中CO2濃度最高的結構是圖1中的：[ ] __________。
（6）用甲基綠吡羅紅混合染液對該活細胞組織進行染色，結果觀察不到應有的現象，原因是________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（每空1分，10分）下圖一是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式（拼構）圖，圖二、三、四是圖一中部分結構的放大，據圖回答。（請在( )內填圖中標號，在 上填適當內容的文字。）
（1）圖中的結構1-16中不應該出現的是( )和( )；可能含有色素的結構是( )；結構16與(5) 的形成有關；組成結構14的化學成分主要是 。
（2）藍藻與該圖1細胞在結構上最主要的差別是 。
（3）與圖一中B圖（修改正常后的）細胞相比，蛔蟲的細胞內肯定沒有的結構是( )等（至少填3個）。
（4）圖二、三、四所示在結構上的主要共同點是 。圖二結構中增加膜面積的方式是 。
（5）若圖一中左圖為人體的甲狀腺細胞，其細胞中碘的濃度遠比血漿中高，這說明該細胞吸收碘是通過 的方式。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（每空1分，10分）下圖一是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式（拼構）圖，圖二、三、四是圖一中部分結構的放大，據圖回答。（請在{ }內填圖中標號，在 上填適當內容的文字。）
（1）圖中的結構1-16中不應該出現的是{ }和{ }；可能含有色素的結構是{ }；結構16與{5} 的形成有關；組成結構14的化學成分主要是 。
（2）藍藻與該圖1細胞在結構上最主要的差別是 。
（3）與圖一中B圖（修改正常后的）細胞相比，蛔蟲的細胞內肯定沒有的結構是{ }等（至少填3個）。
（4）圖二、三、四所示在結構上的主要共同點是 。圖二結構中增加膜面積的方式是 。
（5）若圖一中左圖為人體的甲狀腺細胞，其細胞中碘的濃度遠比血漿中高，這說明該細胞吸收碘是通過 的方式。
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