下圖所示細胞中所含染色體，下列敘述正確的是（ ）
| A．A代表的生物一定是二倍體，其每個染色體組含一條染色體 |
| B．B代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含二條染色體 |
| C．C代表的生物一定是二倍體，其每個染色體組含三條染色體 |
| D．D代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含四條染色體 |
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源：2010—2011學年山東省微山一中高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下，對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后，測定還原糖的含量。結果如下圖所示：
（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯的還原糖含量最高，其原因是_______________。
（2）土豆不含還原糖的原因是 _________________________。
（3）為了確定土豆不含淀粉酶，請完成以下實驗：
實驗原理：①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② ______________________________________________________。
備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，3％淀粉溶液，3％蔗糖溶液等。
實驗步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入________________，在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2ml，60℃水浴保溫5 min。
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3％淀粉溶液，水浴保溫5 min。
第三步：__________________________________________________________。
最可能的實驗結果：______________________________________________________ 。
（4）食用土豆時，人體內消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細胞全部吸收，葡萄糖以____________方式被小腸上皮細胞吸收。
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年云南省昆明三中高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下，對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后，測定還原糖的含量。結果如下圖所示：
（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯的還原糖含量最高，其原因是_______________。
（2）土豆不含還原糖的原因是 _________________________。
（3）為了確定土豆不含淀粉酶，請完成以下實驗：
實驗原理：①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② ______________________________________________________。
備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，3％淀粉溶液，3％蔗糖溶液等。
實驗步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入________________，在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2ml，60℃水浴保溫5 min。
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3％淀粉溶液，水浴保溫5 min。
第三步：__________________________________________________________。
最可能的實驗結果：______________________________________________________ 。
（4）食用土豆時，人體內消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細胞全部吸收，葡萄糖以____________方式被小腸上皮細胞吸收。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南長沙重點中學高三9月第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）回答下列有關細胞及其組成元素與化合物的問題：
（1）下圖所示兩種生物A和B最明顯的區別是 ；兩者均含有 和 兩種化合物。
A（SARS病毒） B（枯草桿菌）
下表為某同學對B中的化合物提取后進行檢測的實驗結果記錄（注：“+”顯色，“-”不顯色）
|
溶液 |
雙縮脲試劑 |
碘液 |
斐林試劑 |
蘇丹Ⅲ |
|
甲 |
+ |
— |
— |
— |
|
乙 |
— |
— |
— |
+ |
|
丙 |
— |
+ |
— |
— |
|
甲、丙混合 |
+ |
+ |
+ |
— |
由此可推測 （ ）
A.甲溶液含有脂肪 B.乙溶液被染成紅色
C.丙溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
生物B要完成生命活動必須依靠相應的物質和結構，如ATP、核酸、蛋白質等。這三者共有的化學元素是 ；其中蛋白質是生命活動的承擔者，其水解的最終產物是 ；蛋白質與核酸關系密切，其在核酸代謝中可起到 作用。
用氨基酸自動分析儀測定生物B中兩種肽類化合物（①②）的氨基酸數目如下：①10個，②13個；假若構成這兩類化合物的每一種氨基酸的平均分子量為m，則②的分子量比①的分子量多________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年甘肅省高三第二次聯合考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下，對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后，測定還原糖的含量。結果如下圖所示：
（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯的還原糖含量最高，其原因是 。
（2）土豆不含還原糖的原因是 。
（3）為了確定土豆不含淀粉酶，請完成以下實驗：
實驗原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② 。
備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，3％淀粉溶液，3％蔗糖溶液等。
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 mL，60℃水浴保溫5 min。
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3％淀粉溶液，水浴保溫5 min。
第三步：將等量的斐林試劑A液和斐林試劑B液注入C試管后搖勻，向A、B兩支試管內各加入2 mL，60℃水浴保溫2 min。
最可能的實驗結果： 。
（4）食用土豆時，人體內消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細胞全部吸收，該吸收過程需要 。
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年云南省高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下，對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后，測定還原糖的含量。結果如下圖所示：
（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯的還原糖含量最高，其原因是_______________。
（2）土豆不含還原糖的原因是 _________________________。
（3）為了確定土豆不含淀粉酶，請完成以下實驗：
實驗原理： ①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② ______________________________________________________。
備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，3％淀粉溶液，3％蔗糖溶液等。
實驗步驟： 第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入________________，在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2ml，60℃水浴保溫5 min。
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3％淀粉溶液，水浴保溫5 min。
第三步：__________________________________________________________。
最可能的實驗結果：______________________________________________________ 。
（4）食用土豆時，人體內消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細胞全部吸收，葡萄糖以____________方式被小腸上皮細胞吸收。
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