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下列有關細胞膜的敘述中,不正確的是(  )
A、細胞膜需要用電子顯微鏡能觀察到
B、不同功能的細胞,其細胞膜蛋白質的種類和數量相同
C、至少含有C、H、O、N、P等元素
D、癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變有關
考點:細胞膜的功能,細胞膜的成分,癌細胞的主要特征
專題:
分析:1、細胞膜的成分:磷脂、蛋白質和少量的糖類;蛋白質是生命活動的承擔者,因此細胞膜功能的主要體現者是蛋白質.
2、癌細胞的主要特征是能夠無限增殖,形態結構發生了變化,細胞表面發生了變化.
解答: 解:A、光學顯微鏡能觀察到細胞膜的存在,在電子顯微鏡下能觀察到細胞膜的亞顯微結構,A正確;
B、蛋白質是生命活動的承擔者,則不同功能的細胞,其細胞膜蛋白質的種類和數量不同,B錯誤;
C、細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂,蛋白質的元素組成是C、H、O、N,磷脂含有C、H、O、N、P,C正確;
D、癌細胞能無限增殖,另外細胞膜上糖蛋白減少,使得癌細胞容易擴散和轉移,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細胞膜的結構和功能,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為更好利用野生植物資源,某生態示范區在向陽的山坡上種植了一大片野生葡萄,請回答:

(1)該野生葡萄種植初期,種群數量的變化最可能呈
 
增長模型.
(2)如圖甲是該生態示范區中建立的人工生態系統局部示意圖,請分析回答:
①生態系統的功能是
 
 
 

②保持原有植被的同時,部分區域引種野生葡萄,滿足了人們對自然美景、美食等的多種需求,這體現了生物多樣性的
 
價值.
(3)圖乙為某草原生態系統甲、乙、丙三者之間通過食物關系發生的聯系,該聯系體現了維持生態系統自我調節能力的基礎是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究不同濃度的生長素對根生長的影響,假設生長素能促進根的生長,且濃度越高,促進作用越強.實驗方案:將小麥種子浸潤萌發,如圖所示,根部正在發展,從區域A剪取10mm長的根段.配制不同濃度的生長素溶液,在每一種溶液中放入相同數量的根段,浸泡兩天.
(1)實驗結果:如表所示,根據表內數據繪制在不同濃度的生長素溶液中,根段長度增長率的曲線圖.根段長度數據表
生長素濃度(ppm) 0 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1
兩天后根段的
平均長度(mm)
12.0 12.3 12.8 12.4 11.2 10.6
(2)據表得出結論:
 

(3)分析與討論:實驗所用的根段為什么取自區域A而不是區域B?
 

(4)為探究實驗所用根段為什么取自區域A而不是區域B的解釋是否正確,請設計一個實驗方案.
實驗假設:
 

實驗方案:從區域A和區域B各剪取10mm長的根段,分別等量地浸泡于10-4ppm(或10-5ppm、10-3ppm)濃度生長素溶液中2天,測量根段的長度,計算平均值.
(5)結果與分析:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示),Ⅱ6不攜帶乙種病基因.請回答:

(1)甲病屬于
 
性遺傳病,致病基因在
 
染色體上,乙病屬于
 
性遺傳病,致病基因在
 
染色體上.
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是
 
 

(3)若Ⅲ7和Ⅲ9結婚,子女中同時患有兩種病的概率是
 
,只患有甲病的概率是
 
,只患有乙病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于脊椎動物和人激素調節的敘述,正確的是(  )
A、胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉化為血糖
B、激素既不提供能量,也不起催化作用,但是組成細胞的成分
C、摘除小白鼠的垂體后,其體內促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少
D、體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為一動物細胞結構示意圖,請據圖分析下列相關的敘述正確的是(  )
A、這一結構圖要通過40×的物鏡和16×的目鏡組合才能觀察到
B、若這是人的大腿細胞,在長跑時大腿肌肉感到酸痛,在此細胞的⑧中產生使肌肉細胞疲勞的物質
C、如果該細胞能產生抗體,則抗體從合成到分泌出細胞,經過的具膜細胞結構順序是:⑩→⑦→③→②→①
D、若以上所指為同一個生物體內3種細胞(肌細胞、肝細胞、產生抗體的細胞),其核內所含的DNA一樣,但細胞內所含的RNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個動物體內某種酶由150個氨基酸組成,在控制這個酶合成的基因中,核苷酸的最少個數是(  )
A、300個B、450個
C、600個D、900個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述錯誤的是(  )
A、ATP中的“A”代表腺苷
B、人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP
C、在有氧與缺氧的條件下,細胞溶膠都能形成ATP
D、ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

由下列表格可推知絲氨酸的密碼子是(  )
DNA雙鏈
A G
mRNA
反密碼子 U
氨基酸 絲氨酸
A、AGUB、TCA
C、UCUD、UCA

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同步練習冊答案
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