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下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A、生長素和赤霉素都能促進植物生長
B、生長素的發現源于人們對植物向光性的研究
C、頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽
D、高濃度的生長素能抑制植物生長
考點:植物激素的作用
專題:
分析:1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
解答: 解:A、生長素和赤霉素都能促進植物生長,A正確;
B、生長素的發現源于人們對植物向光性的研究,B正確;
C、頂芽合成的生長素通過主動運輸,運輸到側芽,造成側芽的生長素濃度高于頂芽,抑制側芽的生長,C錯誤;
D、生長素的生理作用具有兩重性,高濃度的生長素能抑制植物生長,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了各種植物激素的生理作用,總結歸納相關知識點,形成知識網絡是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組對黃瓜幼苗代謝問題進行了探究.右圖一表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個細胞內發生的部分生理過程(用序號表示).科研人員將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙三組,分別置于人工氣候室中,控制不同條件培養(其他條件適宜).一段時間后,測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關數據如下表.請回答下列問題:
實驗組實驗條件葉綠素a(mg/cm2葉綠素b(mg/cm2光飽和時凈光合速率(mmolCO2?/m2?s)
 
光補償點(μmol光子/m2?s)
 
光飽和點(μmol
光子/m2?s)
正常
光照正常供水
1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
弱光照正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
弱光照減少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
注:乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照;丙組減少供水為50%的正常供水
(1)圖一中a代表的物質名稱是
 
.②過程進行的場所是
 
.①過程產生的[H]用于③過程作用是
 

(2)上表中甲、乙二組實驗中的自變量是
 
;為驗證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況,可用無水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素,然后利用
 
(填試劑)分離所提取的色素.
(3)乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強度較強的是
 
,據上表可知,其內在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的
 
.根據上述實驗結果,當黃瓜幼苗處于冬春栽培季節,光照減弱,可適當
 
,以提高其光合作用強度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種雌雄同株的二倍體(2m=20植物,其頂部開雄花,下部開雌花,玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關,當細胞中含有甲物質時呈紫色,含有乙物質時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示(注:各對等位基因中的顯性基因對隱性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應酶的合成,并且在形成配子過程中不發生交叉互換),請回答問題:
 色素 丁→丙→乙→甲
     酶1   酶2  酶3   
 酶
 控制酶合成的基因 A B D
 相應的等位基因 a b d
 基因所在的染色體 9號10號  10號
(1)現有純合紅色玉米粒,請在答題框中畫出此玉米粒中基因在染色體上的位置關系(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號).
 

(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為
 
 

(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結籽粒的性狀及分離比分別為
 
 

(4)四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發育成植株.四倍體玉米與野生型玉米  是否屬于同一物種
 
(填“是”或“否”),原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于反射弧的敘述正確的是( 。
A、感覺神經末梢就是感受器
B、運動神經末梢就是效應器
C、神經中樞具有分析、綜合的功能,并以此來調節機體的各項活動
D、只要反射弧完整,必然出現反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

用生長素處理獲無籽番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜,下列有關敘述正確的是( 。
A、生長素處理獲得無籽番茄的變異屬于可遺傳的變異
B、無籽番茄植株經植物組織培養后長出的植株仍結無籽果實
C、三倍體西瓜無籽的變異屬于不可遺傳的變異,無籽番茄屬于單倍體植物
D、基因型為Aa的二倍體西瓜經秋水仙素處理后變為基因型為AAaa的四倍體,AAaa自交后代的性狀分離比為35:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為種群在理想環境中呈“J”型生長,在有環境阻力條件下呈“S”型增長.下列關于種群在某種環境中數量增長曲線的敘述,錯誤的是( 。
A、當種群數量達到E點后,種群數量不再變化
B、種群數量增長過程C點的增長速度最快
C、陰影部分表示環境中影響種群增長的阻力
D、隨著種群數量的增加,種群種內斗爭逐漸加強

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經調節的基本方式是(  )
A、反射B、突觸
C、反射弧D、傳導神經沖動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問題:
(1)該遺傳病是
 
性基因控制的遺傳病,致病基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是
 

(3)Ⅲ9的基因型是
 
,她為純合體的可能性為
 

(4)若Ⅲ7和Ⅲ10結婚,則生一個患病男孩的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

白化病由隱性基因控制的遺傳。p親表現型正常,生了一個患該病的孩子,若再生一個孩子患該病的可能性是( 。
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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