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科目：高中生物 來源： 題型：

將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO₂濃度曲線如圖。（18分，每空2分）

（1）與BC段相比CD階段的形成原因是，DE階段曲線下降的原因是。

（2）AB和EF階段光合作用的速率等于，原因是。

（3）由圖可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長? 。(能/不能/無法判斷)

（4）在E點敞開棚頂后光合作用速率的變化如何？（變大／變小/不變/無法判斷）。

（5）若該圖是C₃植物的曲線,換成C₄植物后曲線中的AB段將如何變化? (上升/不動/下降/無法判斷)。

(6)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如下圖）。則能轉(zhuǎn)化光能的色素在第條中，在層析液中溶解度最大的是第條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO₂濃度曲線如圖。

（1）與BC段相比CD階段的形成原因是，DE階段曲線下降的原因是。

（2）AB和EF階段光合作用的速率等于，原因是。

（3）由圖可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長? 。(能/不能/無法判斷)

（4）在E點敞開棚頂后光合作用速率的變化如何？（變大／變小/不變/無法判斷）。

（5）若該圖是C₃植物的曲線,換成C₄植物后曲線中的AB段將如何變化? (上升/不動/下降/無法判斷)。

(6)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如右圖）。則能轉(zhuǎn)化光能的色素在第條中，如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為

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科目：高中生物 來源：2011屆重慶市重慶一中高三上學期第三次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO₂濃度曲線如圖。（18分，每空2分）

（1）與BC段相比CD階段的形成原因是    ，DE階段曲線下降的原因是    。
（2）AB和EF階段光合作用的速率等于          ，原因是             。
（3）由圖可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長?     。(能/不能/無法判斷)
（4）在E點敞開棚頂后光合作用速率的變化如何？             （變大／變小/不變/無法判斷）。
（5）若該圖是C₃植物的曲線,換成C₄植物后曲線中的AB段將如何變化?     (上升/不動/下降/無法判斷)。
(6)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如下圖）。則能轉(zhuǎn)化光能的色素在第   條中，在層析液中溶解度最大的是第     條。