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【題目】下列有關有絲分裂的敘述中,錯誤的是

A. 動、植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同

B. 動、植物細胞有絲分裂的末期,分裂成兩個子細胞的方式相同

C. 判斷某細胞所處分裂時期的依據是細胞內染色體的數量和存在狀態

D. 細胞周期中處在間期的細胞最多

【答案】B

【解析】

1、動、植物細胞有絲分裂過程的區別:

2、染色體、染色單體、DNA變化特點(體細胞染色體為2N):染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);

DNA變化:間期加倍(2N4N),末期還原(2N);

染色單體變化:間期出現(04N),后期消失(4N0),存在時數目同DNA

A、動植物細胞有絲分裂中染色體的變化規律完全相同,A正確;
B、動、植物細胞有絲分裂的末期細胞質的分裂方式不同,植物在赤道板的位置現細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個,而動物細胞中部出現細胞內陷,把細胞質隘裂為二,形成兩個子細胞,B錯誤;

C、有絲分裂不同時期,細胞中染色體的形態存在一定差異,因此細胞內染色體的數量和存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據,C正確;
D、細胞周期中分裂間期所占的時間最長,故細胞周期中處在間期的細胞最多,D正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

(1)已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節到25℃,圖甲曲線中X點將向__________移動,Y點將向__________移動。

(2)利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關系。__________是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈的__________來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。

(3)據研究發現,當土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸到葉片,能調節氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養液中,以分析葉片中X濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后,可以測得有關數據。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大。)

①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正:___________________________________

②方案完善后,測得有關數據,得到下表的結果。

由此可以推測,隨著培養液中X濃度的增大,植物光合作用強度_____________,原因是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體組織細胞與細胞外液發生物質交換的過程。下列有關敘述錯誤的是(

A. 組織細胞所處的內環境多數是組織液

B. 組織細胞產生的代謝廢物如尿素,從內環境排出體外要經過循環、泌尿系統

C. ①代表血液,②代表組織液,③代表淋巴

D. 激素、氨基酸、血漿內的 H2O都是內環境的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細胞在產生精子細胞過程中的某個環節的示意圖,據此可以判斷(  )

A. 圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含有2對同源染色體

B. 該精原細胞產生的精子細胞基因型只有ABe、aBe

C. 圖示細胞中,a基因來自于基因突變或基因重組

D. 此細胞中染色體數目與該精原細胞中染色體數目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態變化過程。種群中甲蟲的體色A和a基因控制(圖2),請據圖回答下列問題。

(1)不同體色的甲蟲體現了生物多樣性中的_____多樣性這一層次。

(2)若在另一個基因型為AA的種群中出現了基因型為Aa的甲蟲,a基因最可能的來源是_____,該來源為生物進化提供了_________。當這個種群達到遺 傳平衡時,有灰色個體 4%,則 A 的基因頻率為_____

(3)因國家推行一系列的節能減排措施,種群1所在的地區環境污染持續改善,可預測該種群的后代中a的基因頻率將_____(增大,不變,減小)。

(4)若想知道種群1和種群2是否為同一物種,應如何設計實驗?_____。 如何根據實驗現象判斷?_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化

C. 動物細胞體積與細胞物質運輸效率的變化

D. 細胞分化程度和全能性高低的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與血糖調節的示意圖,請回答:

(1)當血糖濃度上升時,血管壁的血糖濃度感受器接受刺激產生興奮,經過調節,使胰島B細胞的分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于_____調節。寫出血糖平衡的神經調節的反射弧:血糖濃度感受器→_____________。 血糖濃度降低后,胰島B細胞的分泌活動降低,說明血糖調節存在_________調節機制。

(2)從圖中看出,胰島B細胞上有甲、乙兩種受體,其中甲接受的信號分子是_____

(3)胰島B細胞分泌的激素是_____,其生理功能是_________。Ⅰ型糖尿病患者由于胰島B 細胞受損,該激素分泌不足,可以通過______(注射/口服)的方式進行治療。另一類糖尿病患者血漿中該激素水平比正常人高,但血糖濃度仍然持續偏高,其原因很可能是_________

(4)清晨測定正常人空腹血糖濃度,此時血糖的來源是_____

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【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實驗結果如圖所示,下列敘述正確的是

A. 激素類似物的濃度是該實驗的唯一自變量

B. 若探究10μmol·L-1甲、乙對月季插條生根的復合影響,應設計4組實驗

C. 實驗證明乙促進生根的最適濃度是10μmol·L-1

D. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內某種免疫失調病的致病機理。據圖判斷下列敘述正確的是 ( )

①a細胞表示的是漿細胞②紅細胞膜上有抗原物質③這種病屬于過敏反應 ④吞噬細胞也是免疫細胞

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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