【題目】植物根部的生長素在單側光照射下會向背光一側運輸，圖示為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。下列有關說法錯誤的是
A. 一定范圍內，單側光照強度越強，根部生長素向背光一側運輸的越多
B. 該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
C. 單側光照強度越強，向光側的生長素促進作用越強
D. 根和莖對生長素的反應不同與二者對生長素的敏感性不同有關
【答案】C
【解析】
本題考查植物生長素調節實驗分析，意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理能力。
分析題圖可知，光照強度越強植物根彎曲的角度越大，說明隨光照強度增強根部生長素向背光一側運輸的增多，A正確。
單側光照條件下，背光側生長素濃度高抑制生長，向光側生長素濃度低，促進生長，因此可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性，B正確。
單側光照強度越強，向光側生長素濃度越低，低于最適宜濃度后，生長素促進作用隨生長素濃度的降低而降低，C錯誤。
根和莖對生長素的反應不同，是因為高濃度時促進莖的生長而抑制根的生長，即與二者對生長素的敏感性不同有關，D正確.
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【題目】下圖是利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗，濾液經層析后，色素帶在濾紙條上的分布情況，下列說法正確的是
A. ①是葉黃素，②是胡蘿卜素，它們是類胡蘿卜素
B. ③是葉綠素b，其含量最多
C. ④的溶解度最高擴散速度最慢
D. 菠菜葉如果擺放時間過長，實驗中③④色素帶寬度會變窄
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的體細胞染色體數為6對，其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如下圖。下列敘述正確的是
A. 該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為7.8小時
B. G1期細胞內完成的主要活動是合成一定數量的RNA和DNA復制需要的酶
C. 如果細胞內存在DNA解旋的現象，則此時細胞可能處于G1期、S期和G2期
D. 假設該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記，挑選一個正處于分裂期前期的細胞，放入不含放射性的培養液中培養，經過15小時后，培養液中單個細胞內能檢出放射性的染色單體有12條。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現將含有兩對同源染色體且核DNA都已用32P標記的一個細胞，放在不含32P的培養基中培養，若該細胞連續進行4次有絲分裂，則含32P的子細胞數量最多是(不考慮交叉互換)
A. 2B. 4C. 8D. 16
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是 ( )
A. 英國科學家虎克利用自制的顯微鏡觀察到細胞，并進行了命名
B. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
C. 細胞學說闡明了細胞的統一性和生物體結構的統一性
D. 細胞學說沒有揭示“老細胞為什么要產生新細胞”
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請分析回答下列有關問題：
（1）你認為他做該實驗的目的是__________________________。
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色______的大小以及_______的位置。
（3）請描述C步驟的操作方法：__________。
（4）某學生在F步驟觀察時，發現質壁分離不能復原，最可能的原因是____________________。
（5）如果該同學用一片蘚類小葉替代紫色洋蔥鱗片葉，0.3g／mL的蔗糖溶液下，D步驟顯微鏡下觀察結果如下圖所示，則圖中A、B處的顏色分別是__________________。
（6）如果該同學用2 mol/L乙二醇溶液和2 mol/L蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，得到其原生質體變化情況的一些數據（下圖）。下列表述中正確的是_______。
A．該細胞是根尖分生區細胞
B．AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C．a處狀態表明該細胞處于BD段
D．EC段表明細胞喪失選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生理過程中，沒有體現堿基互補配對原則的是
A. 減數分裂間期DNA和蛋白質的合成
B. 減數分裂聯會時發生的交叉互換
C. 胰島素基因在細胞中的表達
D. 艾滋病毒在T細胞中進行增殖
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