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如圖表示二倍體生物細胞有絲分裂和減數分裂過程中每條染色體上DNA含量、細胞中染色體組數目變化曲線圖,有關分析正確的是(  )
A、甲乙兩圖中的AB段產生的原因相同
B、甲乙兩圖中的BC段可能處同一個細胞分裂時期
C、圖乙中FG段細胞內沒有同源染色體
D、含有1個染色體組的細胞不可能處于圖甲中BC段
考點:有絲分裂過程及其變化規律,減數分裂過程中染色體和DNA的規律性變化
專題:
分析:分析甲圖:AB段形成的原因是DNA的復制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期.
分析乙圖:A點之前包括有絲分裂間期、前期和中期;BC段表示有絲分裂后期;DE段包括有絲分裂末期、減數第一次分裂間期和減數第一次分裂過程;EF段表示減數第二次分裂前期和中期;FG表示減數第二次分裂后期.
解答: 解:A、甲圖中AB段形成的原因是DNA的復制,而乙圖中AB段形成的原因是著絲點的分裂,A錯誤;
B、甲圖的BC段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期,乙圖中的BC段表示有絲分裂后期,因此兩者不可能處同一個細胞分裂時期,B錯誤;
C、圖乙中FG段表示減數第二次分裂后期,此時細胞內沒有同源染色體,C正確;
D、圖甲中BC段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期,其中減數第二次分裂前期和中期,細胞中含有1個染色體組,因此含有1個染色體組的細胞可能處于BC段,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各區段代表的時期或形成的原因,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現有陽生和陰生植物兩種.從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子中.在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數據如表.下列相關敘述錯誤的是(  )
光強(μmol光子/m2?s)0102550100250500600
放氧速率
(μmo1O2/m2?s)
葉片A-20-10-5-15152828
葉片B-2-0.51.536101211
A、由表中數據可以推測,取自陽生植物的葉片是A
B、光照強度直接影響光反應中[H]、ATP的生成
C、光照強度為50μmol光子/m2?s時,葉片B產生的氧氣大于葉片A
D、光照強度>600μmol光子/m2?s時,葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質實驗的敘述:其中正確的是(  )
①斐林試劑的甲液和乙液與雙縮脲試劑的成分是相同的;
②雙縮脲試劑的甲液與斐林試劑甲液成分是相同的、乙液的成分不相同;
③斐林試劑與雙縮脲試劑的使用方法是一樣的,都要現配現用;
④還原糖檢驗中的顏色變化是:淺藍色→棕色→磚紅色,其中的磚紅色是Cu2O;
⑤制作花生臨時裝片時,洗去浮色用的是體積分數為50%的酒精;
⑥觀察花生臨時裝片,看到的是一片橘紅色,而不是橘黃色的脂肪顆粒;
⑦雙縮脲試劑的使用方法是先加甲液后加乙液,加完之后立刻加熱出現的顏色是紫色.
A、①②⑥⑦B、②③⑦
C、①⑤⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,關于鹽酸的作用的敘述不正確的是(  )
A、改變細胞膜的通透性
B、加速染色劑進入細胞
C、保持口腔上皮細胞的鮮活狀態
D、使組成染色質的DNA和蛋白質分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能造成種群基因頻率發生定向改變的因素是(  )
A、基因重組B、基因突變
C、隔離D、自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、要觀察DNA和RNA在細胞中的分布,所選用的甲基綠與吡羅紅兩種染色劑不能分開使用
B、用斐林試劑檢驗還原糖與用雙縮脲試劑檢驗蛋白質的使用方法是相同的
C、在檢測糖類、脂肪與蛋白質的實驗中,只有脂肪的檢測可能用到顯微鏡
D、用斐林試劑檢驗還原糖必須水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物的某組織,其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內液、5為組織液,據圖判斷,列說法正確的是(  )
A、3和5的成分有區別,3中有血紅蛋白
B、葡萄糖由3經1和5到達4的過程,依靠自由擴散來完成
C、5是呼吸作用的場所
D、3和5中成分及理化性質處于相對穩定狀態

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,①②③為對胚芽鞘做不同處理的實驗,④為一植株,被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照,下列對實驗結果的描述,錯誤的是(  )
A、①②向光彎曲生長,③背光彎曲生長
B、①直立生長,②③向光彎曲生長
C、④圖中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向右彎曲生長
D、④圖中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株彎向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(D與d)控制,三對基因分別位于不同對的同源染色體上.已知花色有三種表現型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb).如下表所示為某校的同學們所做的雜交實驗結果,請分析回答下列問題:
組別親本組合F1的表現型及比例
紫花粉花白花紫花粉花白花
寬葉寬葉寬葉窄葉窄葉窄葉
紫花寬
葉×紫
花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花寬
葉×白
花寬葉
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花寬
葉×粉
花窄葉
0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)根據上表中
 
雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中
 
是隱性性狀.
(2)寫出甲、乙兩個雜交組合中親本紫花寬葉植株的基因型:甲
 
.乙
 

(3)若只考慮花色的遺傳,乙組產生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有
 
種,其中粉花植株所占的比例為
 

(4)某實驗田有一白花植株,如果要通過一次雜交實驗判斷其基因型,可利用種群中表現型為
 
的純合個體與之雜交.請寫出預期結果及相應的結論.(假設雜交后代的數量足夠多)
①若雜交后代全開紫花,則該白花植株的基因型為
 

②若雜交后代中既有開紫花的又有開粉花的,則該白花植株的基因型為
 

③若雜交后代
 
,則該白花植株的基因型為
 

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