【題目】某種植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種,由兩對等位基因A、a和B、b控制。研究發現基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應等同),基因B為修飾基因,BB使紅色完全消失,Bb使紅色淡化.科研人員利用該植物的兩組純合親本進行雜交,雜交過程及結果如圖一所示。研究發現A控制正常酶1的合成,與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點,如圖2,回答有關問題:
(1)根據圖二推測,酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發生突變的結果,其中b處最可能是發生堿基對的______導致的。進一步研究發現,失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1,出現此現象的原因可能是基因突變____________。
(2)第1組和第2組白花個體基因型分別為______。第2組F2中白花植株的基因型共有______種。
(3)第2組中利用F1植株進行單倍體育種,培育出的植株花色的表現型及比例是______。
(4)第2組中用秋水仙素處理F2雜合的紅花植株幼苗,形成染色體數目加倍的植株,該植株產生配子的基因型及比例是__________________。
【答案】增添或缺失 終止密碼子提前出現,翻譯提前終止 AABB、aaBB 5 紅花:白花=1:3 AAbb:Aabb:aabb=1:4:1
【解析】
紅花的基因型為A_bb,粉紅色花的基因型為A_Bb,白花的基因型為A_BB、aaB_、aabb。第1組子二代的性狀分離比為1:2:1,說明子一代粉紅花的基因型為AABb,則親本紅花的基因型為AAbb、白花的基因型為AABB;第2組子一代是粉紅花,自交后代的性狀分離比是3:6:7,有16種組合,是9:3:3:1的變形,說明兩對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律,且子一代的基因型是AaBb,則親本紅花的基因型是AAbb,白花的基因型是aaBB。分析圖二,圖中①處突變沒有引起其后的氨基酸序列發生改變,只是發生了氨基酸種類的改變,說明該突變應為堿基對的替換;②處突變使得其后的氨基酸序列都發生了改變,說明該突變應該為堿基對的增添或缺失。
(1)根據以上分析已知,圖二中b處最可能發生了堿基對的增添或缺失;根據題意分析,失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1,說明其氨基酸數量減少了,可能是因為終止密碼子提前出現,翻譯提前終止了。
(2)根據以上分析已知,第1組白花的基因型為AABB,第2組白花的基因型為aaBB;第2組子一代粉紅花的基因型為AaBb,則子二代白花的基因型有5種,分別是AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb。
(3)第2組子一代粉紅花的基因型為AaBb,利用其進行單倍體育種,產生的后代為AABB、AAbb、aaBB、aabb,因此后代的表現型及其比例為紅花:白花=1:3。
(4)第2組子二代雜合的紅花植株幼苗的基因型為Aabb,用秋水仙素處理該幼苗產生的后代的基因型為AAaabbbb,其產生的配子的種類及其基因型為AAbb:Aabb:aabb=1:4:1。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為人體的下丘腦與垂體調節內分泌活動的示意圖;圖2為某人不小心被針刺,隨即出現抬手動作時形成的神經反射圖。請回答下列問題:
(1)當人體受到寒冷刺激時,在圖1相關部位的影響下,細胞①處產生興奮,興奮通過____(結構)傳遞給細胞②,使其興奮;比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是______,其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有____。
(2)如果人體頭部遭受創傷導致圖1中細胞③處的細胞體大量破壞,使得E處分泌的抗利尿激素減少,人體將出現明顯的____現象。
(3)下丘腦中每個活的神經細胞都能完成的生理活動有____。
①具有分泌物質的功能 ②細胞的增殖與分化、鄞x中產生水與消耗水 ④興奮的產生與反射的完成
(4)圖2中,傳出神經元是____。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測其原因是b1和b2的____________是不同的物質。某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點疼”。該過程一定有大腦皮層的____中樞以及言語區的____參與調節。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦在人體部分生命活動的調節過程中發揮著重要作用,如下圖所示。
(1)當人體血糖濃度上升時,下丘腦接受刺激并產生興奮,最終由傳出神經末梢內的______釋放的神經遞質與胰島B細胞膜上的相應受體結合,引起胰島素增多。
(2)人體感染某種病毒后導致機體缺乏胰島素而患糖尿病,這表明胰島B細胞可能含有與此病毒的___________相似的物質。
(3)圖中由下丘腦合成,垂體釋放的激素其分泌量增加的適宜刺激是________________。
(4)天氣寒冷時,下丘腦可分泌__________通過作用于垂體再促進甲狀腺的分泌活動,甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,根本原因是__________________________。通常機體會源源不斷地產生甲狀腺激素,以維持甲狀腺激素的動態平衡,原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員對一池塘內鯉魚種群數量進行調查,E是第一次調查結果,F、G、H是后續若干次調查中的三次調查結果。m1與m3的比值為1:2。下列相關敘述或推斷不合理的是( )
A. E點該池塘內鯉魚種群的增長速率較快
B. EF段捕撈適量的鯉魚,有利于獲得較大經濟效益
C. 去除部分其他魚類,鯉魚的K值不會大于m3
D. 該池塘內鯉魚種群的增長速率在E點前逐漸增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某研究小組探究果膠酶的用量的實驗結果。下列有關說法不正確的是
A. 在AB段限制反應速率的主要因素是酶的用量
B. 在BC段限制反應速率的因素之一是反應物濃度
C. 在AC段增加反應物濃度,可以明顯加快反應速率
D. 在該實驗給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點對應的值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乳腺炎和口蹄疫分別是由細菌和病毒引起的危害奶牛養殖業的兩種嚴重疾病。研究者利用生物技術培育出轉乳鐵蛋白肽(抗細菌)和人干擾素(抗病毒)的雙轉基因奶牛新品種。下圖1為基因表達載體,圖2為培育流程。
(1)培育雙轉基因奶牛涉及的生物技術有___________(至少2項)。
(2)牛乳鐵蛋白肽基因能在轉基因奶牛的乳腺細胞表達,人干擾素基因則可在全身細胞表達,這與構建表達載體時_____________的選擇有關。據圖可知,干擾素基因與___________基因可同時轉錄,但在翻譯時,核糖體可識別mRNA上IRES序列的對應部分,啟動另一種肽鏈的合成,因此用含有新霉素的培養基可篩選出__________。
(3)將基因導入牛胎兒成纖維細胞前,需用______________將其處理成單個細胞。成纖維細胞無法直接發育成個體,需要去核卵母細胞的細胞質誘導,以實現細胞核的_______________。
(4)研究者利用___________技術篩選出___________(填“牛乳鐵蛋白基因”或“干擾素基因”)成功表達的胚胎進行移植。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體生物部分染色體模式圖,數字表示染色體,字母表示基因,下列有關判斷正確的是( 。
A. 3、4上基因的差異可能是交叉互換的結果
B. 圖中的染色體只有5發生了染色體結構變異
C. 1、2、3、4不會同時出現在一個減數分裂細胞中
D. 1、2、3、4不會同時出現在一個有絲分裂細胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養一段時間后注射到不同小鼠體內。下列說法錯誤的是( )
A.通過E、F對照,能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
B.F組產生的S型肺炎雙球菌可能是R型菌被轉化的結果
C.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌
D.能導致小鼠死亡的是A、C、E、F四組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示機體內生命活動調節的途徑。請分析并回答下列問題:
(1)據圖分析,構成下丘腦的細胞既有典型神經細胞的興奮傳導功能,又有_____________功能,其將___________調節和___________調節聯系起來。
(2)若圖中內分泌腺為甲狀腺,則當體內缺碘時,④⑥含量的變化情況分別是__________和_______。由圖可知,機體內甲狀腺激素的分泌具有_____________調節機制,從而維持機體的穩態。
(3)當吃的食物過咸時:會使_________________感受器興奮,通過下丘腦和垂體的相關活動,使________________________分泌增加,最終導致尿量減少,有利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。
(4)人體細胞中熱量的來源主要是_____________________________,在炎熱環境中散熱的調節方式為______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com