生物多樣性的價值一般可概括為間接價值和直接價值等，下列哪個選項屬于間接價值（ ）
A．森林和草地對水土的保持作用
B．豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞
C．結構簡單的微生物通常作為實驗材料
D．形態各異的動物為藝術的創作提供了材料
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 構成細胞結構 | B． | 抗擊病原體 | ||
| C． | 用于基因工程獲得黏性末端 | D． | 維持細胞的酸堿平衡 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示在一個生態系統中，植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程．下列有關敘述正確的是（ ）
A．①⑤之和為輸入到生態系統的全部能量
B．植食動物糞便中的能量包含在⑦中
C．⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量
D．④占②的百分比為能量傳遞效率
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某同學暑假放假期間，從事大豆田間管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，還嘗試著將生物學的相關知識運用到實踐中．請幫他完成以下內容．
（1）如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數量，哪么他應該
A．一棵一棵去數進行比較
B．用樣方法估算出種群密度進行比較
C．用標志性重捕法估算出種群密度
D．用調查法統計出往年數量進行比較
（2）若大豆地中有某種害蟲，為降低其種群密度，你認為最好的方法是
A．一個一個去捉
B．噴灑農藥
C．釋放一種特定激素誘捕
D．從外地引入該害蟲的天敵
（3）該農田中有一種從外地帶來的昆蟲，則在短期內，該昆蟲會呈 增長，最終將呈 增長．原因是 ．
（4）大豆與大豆田中的雜草之間的關系是 ，從生態系統的能量流動角度闡述除草的原理 ．
（5）若人長期不種這塊地，將會發生 演替．自然狀況下，發生的演替將使物種豐富度 ，自我調節能力 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個生態系統中，草食動物所同化的能量等于（ ）
A．生產者固定的太陽能的總量
B．生產者固定的太陽能的總量減去生產者的呼吸量
C．被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量
D．用于草食動物的生長、發育、繁殖等生命活動所需的能量
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下關于生態系統信息傳遞的說法不正確的是（ ）
A．任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對環境的適應，就不可避免地要被大自然所淘汰
B．信息傳遞在農業生產中的應用可提高農產品或畜產品的產量，也可對有害動物進行控制
C．短日照作物黃麻南種北移可延長生長期，提高麻皮產量，這是對行為信息的合理利用
D．任何生態系統中，能量、物質和信息問題處于不可侵害的密切相關狀態
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲表示人體內免疫細胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內產生抗體的反應．下列分析正確的是（ ）
A．圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進行的只有①②③
B．圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現細胞免疫力降低
C．圖乙d時表示抗原直接刺激漿細胞，快速產生大量抗體
D．圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現過敏反應
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物與環境的說法中錯誤的是（ ）
A．捕食者的存在有利于維持物種多樣性
B．生物多樣性的間接價值明顯高于它的直接價值
C．任何生態系統都需要得到來自系統外的能量補充，以便維持生態系統的正常功能
D．易地保護（如建立植物園、動物園等）是對生物多樣性最有效地保護
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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