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【題目】如圖為構建某重組質粒的過程示意圖.lacZ基因可使細菌利用加入培養基的物質Xgal,從而使菌落顯現出藍色,若無該基因,菌落則成白色.圖中甲﹣﹣戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基的種類未作注明.

1)若酶M特異性識別的DNA堿基序列是,則酶N特異性識別的DNA堿基序列是_____

2)過程是將所有片段混合在一起,用_____酶拼接可得到不同的重組DNA

3)如果只考慮2個片段的組合,那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環狀DNA的片段組合是_____

A.甲和乙 B.甲和甲 C.甲和丁 D.乙和乙 E.乙和丁 F.丁和丁

4)為了篩選含重組質粒的受體菌,應在通用培養基中額外加入_____,培養一段時間,挑選出_____色的菌落進一步培養.原來質粒中,限制酶MN的酶切位點應該位于_____

AM位于青霉素抗性基因中,N位于lacZ基因中

BN位于青霉素抗性基因中,M位于lacZ基因中

CMN都位于青霉素抗性基因中

DMN都位于lacZ基因中

5)上述目的基因能夠在受體細菌中表達,其原因是不同生物_____

A.共用一套DNA B.共用一套RNA C.共用一套蛋白質 D.共用一套密碼子

【答案】 DNA連接酶 ABCDEF 青霉素和Xgal D D

【解析】

切割DNA的工具是限制性核酸內切酶,又稱限制酶,限制酶是基因工程必需的工具酶,其特性是一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列;將DNA片段拼接成新的DNA分子用的酶是DNA連接酶;質粒經過酶M和酶N的切割形成甲、乙片段,根據甲、乙片段的黏性末端可知,酶M特異性識別的DNA堿基序列是,則酶N特異性識別的DNA堿基序列是

1)由以上分析可知,酶N特異性識別的DNA堿基序列是

2DNA連接酶可以將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來。

3)甲、乙、丁都有兩個黏性末端,且都相同,因此如果只考慮2個片段的組合,那么甲、乙、丁三個片段中任意兩個連接都能夠連接形成環狀DNA

4)為了篩選含重組質粒的受體菌,應在通用培養基中額外加入青霉素和Xgal,培養一段時間,挑選出白色的菌落進一步培養.這表明青霉素抗性基因沒有被破壞,lacZ基因已經被破壞,因此在原來質粒中,限制酶MN的酶切位點都位于lacZ基因中。

5)上述目的基因能夠在受體細菌中表達,其原因是不同生物共用一套密碼子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為洋蔥細胞在進行質壁分離或質壁分離復原實驗時的一個現象.則對該圖的解釋正確的是(  )

結構d呈紫色,現階段的顏色比正常狀態時的顏色深

結構b中的濃度一定比c中濃度高

觀察結構a的存在必須在細胞發生質壁分離時

質壁分離時結構d失水量小于結構b的失水量的

A.②③B.①④C.③④D.②③④

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【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結果如下圖所示,下列敘述錯誤的是

A. 生長素濃度高于50μmolL-1時抑制擬南芥下胚軸插條生根

B. 由上圖結果可知,乙烯對擬南芥下胚軸插條生根的作用具有兩重性

C. 兩種激素濃度為0時擬南芥下胚軸插條均能生根,與內源激素有關

D. 由上圖結果可知,相同濃度下IAA更利于擬南芥下胚軸插條生根

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【題目】回答下列與生長素相關問題:甲圖表示不同濃度的生長素對根和芽生長的生理作用;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養一段時間后的生長狀況。

(1)甲圖體現了生長素的作用具有__________的特點。

(2)甲圖中,促進芽生長的最適宜生長素濃度為___mol/L,此濃度對根生長的效應是__________________

(3)乙圖中b側生長素濃度____(“大于”、“小于”或“等于”)a側,這是由于_____因素引起的,a側生長素對根生長的效應是_______

(4)某生物小組設計了一組實驗驗證頂端優勢產生的機理,實驗如下:將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為ABCD四組。

其中A組不作任何處理,BCD三組除去頂芽,C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊,D組再______(將實驗操作補充完整)。將四組幼苗放在相同且適宜的環境中培養一段時間后,記錄側芽的生長狀況。預期________組側芽不生長。上述生物小組的少數學生在實驗中發現,C組并沒有表現出預期的實驗現象,分析其最可能的原因是____________

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【題目】基因型為AaBbCc的個體,測交后代的類型及比例是:Aabbcc21%AaBbCc4%AaBbcc21%AabbCc4%aaBbCc21%aaBbcc4%aabbCc21%aabbcc4%.則該個體的基因型為(  )

A.B.

C.D.

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【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化過程的示意圖,圖中①﹣⑥為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( )

A.同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發生在b過程中

B.直接參與ab過程的無膜細胞器為核糖體和中心體

C.細胞核內遺傳信息的流動方向為:

D.c過程使細胞內的遺傳物質發生了改變

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【題目】甲圖是某高等動物細胞分裂過程中不同時期的染色體變化示意圖,乙圖表示該種動物體內某些分裂時期染色體和DNA的數量變化。請據圖分析回答:

1)圖甲中ABC細胞中屬于有絲分裂的是________

2B細胞的名稱是________A含有________對同源染色體。

3)在圖甲C細胞中,對應圖乙的________時期(填圖中字母)。

4)若該動物體細胞內有兩對等位基因YyRr,分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成為________

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【題目】圖1表示神經纖維上某點受到刺激后對膜外電位的測量,圖2表示神經纖維某部位在受到一次刺激前后膜內外的電位變化。相關敘述錯誤的是( )

A. 圖1中神經纖維沒有接受刺激前的電位特點是外正內負,是由K+外流形成的

B. 圖2中從A到C是動作電位形成的過程,是由Na+內流形成的

C. 如果神經纖維膜外的Na+含量較低,則圖2中C的電位將下降

D. 在沒有接受刺激時,圖1中的電位計可測量到靜息電位的大小

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【題目】油菜素內酯(BR)廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等器官中,是第六大類植物激素。實驗表明,BR基因的表達與轉錄因子BZR1是否能作用于啟動子有關.當BR濃度低時,BIN2會處于活性狀態使BZR1降解失活.當BR濃度高時,會誘導BRI1被激活,從而抑制BIN2的活性.

1)根據圖1中油菜素內酯(BR)的部分作用機理,可推斷其生理作用類似于五種植物激素中的_____

2)判斷下列表述中,正確的是_____

ABR作為一種植物激素,在調節生長發育過程中只是起到傳遞信息的作用

BBR濃度高時,BRI1抑制BIN2的生成,BZR1促進BR調控基因的表達

CBR濃度低時,BIN2濃度高,BZR1的量減少,抑制BR調控基因的表達

D.當BR基因表達時,BR的合成受抑制;BR基因的表達與BZR1有關

為了研究油菜素內酯(BR)在植物向性生長中的作用.科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗,三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測定014h內三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結果如圖2所示。

3)上述實驗均在黑暗條件下進行,目的是_____.實驗結果可知,主根和胚軸彎曲的方向_____(一致/相反).施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在_____h時就可達到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組_____(提前/延遲/相當),說明_____

4)生長素(IAA)可引起G酶基因表達,G酶可催化無色底物生成藍色產物.科研人員將轉入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后,觀察到,野生型植株主根的藍色產物分布于分生區和伸長區,而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產物僅分布于分生區,說明BR影響IAA的分布,推測BR能夠促進IAA運輸的方向是_____

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