下圖示一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，據圖回答下題。
（1）圖中表示種群數量最大的一點是________。
（2）圖中表示種群增長速度最快的一點是________。
（3）該種群的增長速率由緩慢到迅速增大是在遷入后的第________年開始的。
（4）此動物種群增長的曲線呈________型。
（5）種群數量達到環境條件所允許的最大值的一點是________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在________點上。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年云南省建水一中高二上學期期中考試試生物（文）試卷 題型：綜合題
下圖示一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，據圖回答(1)～(5)題。
(1)圖中表示種群數量最大的
一點是_________。
(2)圖中表示種群增長速度最快
的一點是__________。
(3)該種群的增長速率由緩慢到迅速增大是在遷入后的第
__________年開始的。
(4)此動物種群增長的曲線呈__________型。
(5)種群數量達到環境條件所允許的最大值的一點是__________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在__________點上。
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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學期期中考試試生物（文）試卷 題型：綜合題
下圖示一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，據圖回答(1)～(5)題。
(1)圖中表示種群數量最大的一點是_________。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是__________。
(3)該種群的增長速率由緩慢到迅速增大是在遷入后的第
__________年開始的。
(4)此動物種群增長的曲線呈__________型。
(5)種群數量達到環境條件所允許的最大值的一點是__________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在__________點上。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖示一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，據圖回答(1)～(5)題。
(1)圖中表示種群數量最大的一點是__________。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是__________。
(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入__________年后開始的。
(4)此動物種群增長的曲線呈__________型。
(5)種群數量達到環境條件所允許的最大值的一點是__________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在__________點上。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖示一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，據圖回答(1)～(5)題。
(1)圖中表示種群數量最大的一點是__________。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是__________。
(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入__________年后開始的。
(4)此動物種群增長的曲線呈__________型。
(5)種群數量達到環境條件所允許的最大值的一點是__________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在__________點上。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖示一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，據圖回答(1)～(5)題。
(1)圖中表示種群數量最大的一點是__________。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是__________。
(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入__________年后開始的。
(4)此動物種群增長的曲線呈__________型。
(5)種群數量達到環境條件所允許的最大值的一點是__________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在__________點上。
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