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若要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離，RNA與DNA分布，以及脂肪，下列四組材料中應選擇的一組是

A．水稻胚乳和花生子葉 B．天竺葵葉和水稻胚乳

C．紫色洋蔥和花生子葉 D．天竺葵葉和紫色洋蔥

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細胞中某基因表達過程的一部分，下列分析正確的是

A．圖示過程中堿基的配對方式有A-U、C-G、A-T

B．圖示可以說明密碼子、反密碼子和氨基酸都是一一對應的關系

C．圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側

D．圖示過程的正常進行需要ATP和RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某細胞有絲分裂過程中染色體運動情況，A曲線表示著絲點與相應一極中心粒之間的平均距離，下列說法不正確的是

A．曲線距離減小的原因是紡錘體牽引染色體移向細胞兩級

B．曲線表示兩姐妹染色單體分開形成的兩染色體之間的距離

C．曲線表示兩組中心粒之間的距離

D．在0—45分鐘染色體與DNA之比為1:2

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是某種細胞結構的模式圖，圖乙是圖甲的局部放大，該圖可能是

A．菠菜葉肉細胞 B．洋蔥鱗片葉細胞

C．藍藻細胞 D．人乳腺細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某鯉魚種群體色遺傳有如下特征，用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F1皆表現為黑鯉，F1交配結果如下表所示。

取樣地點	取樣總數	F2性狀分離情況
黑鯉	紅鯉	黑鯉：紅鯉
1號池	1699	1592	107	14．88：1
2號池	62	58	4	14．50：1

據此分析，若用F1（黑鯉）與紅鯉測交，子代中不同性狀的數量比是

A．1：1：1：1 B．3：1

C．1：1 D．以上答案都不對

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。從細胞學的角度分析，這個過程中不會出現的變化是

A．細胞核體積縮小 B．細胞內水分減少

C．酶的活性降低 D．細胞內呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的說法錯誤的是

A．做葉綠體色素提取和分離實驗時，用二氧化硅有助于研磨充分

B．用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液，放入清水中模擬生物膜的通透性

C．不能用煮過的豆漿做蛋白質鑒定的材料，因為蛋白質已經變性

D．甘蔗雖然含有較多的糖，但不適合做還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲中Ⅰ～Ⅴ表示植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質．圖乙表示溫室中該植物的光合速率、呼吸速率溫帶變化的曲線，請據圖回答下列問題：

（1）水參與光合作用的場所是葉綠體類囊體（基粒片層）薄膜．給植物提供H₂¹⁸O，一段時間后周圍環境中檢測出C¹⁸O₂，原因是H₂¹⁸O參與有氧呼吸第二階段（或者水和丙酮酸反應產生二氧化碳）．水分過多會影響光合作用，這是因為土壤水分太多，根系通氣不良，使根系供氧不足；根部細胞進行無氧呼吸產生酒精對植物有毒害作用（或影響根部對礦質元素的主動運輸，合理即可），從而間接影響光合作用．
（2）a與e發生反應的場所是線粒體內膜．
（3）圖甲Ⅰ～Ⅴ過程中，能產生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用圖中數字表示），在乳酸菌細胞中能進行的過程是Ⅴ（用圖中數字表示）．
（4）要想使葉綠體內C₃的含量短時間內快速下降，可以改變的環境分別是減少CO₂或增加光照強度．
（5）圖乙中表示光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗有機物的點是A點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科研人員通過基因工程實現了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內被分解成可直接吸收的單糖．如圖為構建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上．請回答：

（1）①過程中需要的工具酶是熱穩定性DNA聚合酶（Taq酶或耐高溫的DNA聚合酶），②③過程中需要的工具酶是DNA連接酶．
（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ．
（3）重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于使目的基因能隨工程菌染色體穩定遺傳和表達．
（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設計了如下一對引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設計依據是介導序列兩端的部分DNA序列，方框部分序列的設計目的是使擴增出的介導序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列．
（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設所用的酶均可將識別位點完全切開．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到3種DNA片斷．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到2種DNA片斷．

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