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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某地種植養殖溫室生態模式圖。家禽、家畜除飼喂食用飼料外，還飼喂剩余的部分蔬菜；家禽、家畜糞便可用于種植食用菌、制沼氣、沼氣池渣、液可做肥料、飼料添加劑、沼氣可供取暖、照明；蔬菜地中養殖蚯蚓可以改良土壤、糞便可以肥田，還可作飼料添加劑。請據圖回答：

（1）從生態系統主要功能的角度分析，該模式較好地實現了。

（2）圖中蔬菜長勢良好，除光照、溫度、水肥等因素外，還有。

（3）對農田中的蚯蚓進行跟蹤調查，測繪出蚯蚓遷入生態系統后的種群數量增長率隨時間的變化曲線，見圖2。則該種群數量變化曲線呈型，t₁時該種群的年齡組成是類型。

（4）采用血細胞計數板測量產甲烷菌的數量時，對于一些壓在小方格界線上的產甲烷菌，應取記數。

（5）由于某種原因，該地塊在廢棄的幾年內逐漸變為草叢、灌木、小樹林，該群落演替的類型屬于，該過程中生態系統的自動調節能力。

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科目：高中生物 來源：2011屆河南省普通高中畢業班高考適應性測試試卷（理綜）生物部分 題型：綜合題

圖1是某地種植養殖溫室生態模式圖。家禽、家畜除飼喂食用飼料外，還飼喂剩余的部分蔬菜；家禽、家畜糞便可用于種植食用菌、制沼氣、沼氣池渣、液可做肥料、飼料添加劑、沼氣可供取暖、照明；蔬菜地中養殖蚯蚓可以改良土壤、糞便可以肥田，還可作飼料添加劑。請據圖回答：

（1）從生態系統主要功能的角度分析，該模式較好地實現了        。
（2）圖中蔬菜長勢良好，除光照、溫度、水肥等因素外，還有        。
（3）對農田中的蚯蚓進行跟蹤調查，測繪出蚯蚓遷入生態系統后的種群數量增長率隨時間的變化曲線，見圖2。則該種群數量變化曲線呈        型，t₁時該種群的年齡組成是   類型。

（4）采用血細胞計數板測量產甲烷菌的數量時，對于一些壓在小方格界線上的產甲烷菌，應取        記數。
（5）由于某種原因，該地塊在廢棄的幾年內逐漸變為草叢、灌木、小樹林，該群落演替的類型屬于              ，該過程中生態系統的自動調節能力         。