A、H7N9型禽流感病毒侵入人體后,剌激T淋巴細胞分泌淋巴因子與該病毒結合 |
B、經H7N9型禽流感病毒刺激后,B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞與該病毒結合 |
C、該病毒第二次侵入人體后,機體中的記憶細胞會迅速增殖產生大量抗體消滅病毒 |
D、H7N9型禽流感病毒侵入人體后,B淋巴細胞和T淋巴細胞均具特異性識別功能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
染色體 | 基因順序變化 |
甲 | aed.cbfghiT |
乙 | abc.deghiT |
丙 | abc.defghit |
丁 | abc.defgfghiT |
A、甲是染色體某一片段位置顛倒引起的 |
B、乙可能是由基因中堿基對的缺失引起的 |
C、丙可能是由基因中堿基對的替換引起的 |
D、丁是染色體增加了某一片段引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、記憶細胞增殖并分化為效應B細胞的過程,最可能從第2天開始 |
B、記憶細胞增殖并分化為效應B細胞的過程,最可能從第18天開始 |
C、該抗體的合成受遺傳物質控制,由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種 |
D、效應B細胞都是由B細胞增殖分化來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
B、采用方法①使人體獲得抗體的過程叫體液免疫,方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫 |
C、在抗原侵入宿主細胞之前,細胞免疫就已被激活 |
D、采用方法②使人體獲得抗體的過程與漿細胞有關而與T細胞無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示染色體的復制,發生在有絲分裂的間期 |
B、②表示染色質螺旋化、縮短變粗,一定發生在減數分裂的前期 |
C、③過程可以發生在有絲分裂的后期或減數第二次分裂的后期 |
D、d中的兩條染色體的形態和大小相同,是一對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息的傳遞是通過核酸復制來實現的 |
B、細胞間的信息傳遞須經細胞膜上的蛋白質分子完成 |
C、信息傳遞也普遍存在于個體與個體之間,如草的綠色引來食草動物的采食 |
D、信息傳遞還存在于生物與無機環境之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉引起體內毛細血管擴張 |
B、青霉素消滅肺炎雙球菌 |
C、抗SARS病毒的抗體消除SARS病毒 |
D、移植的器官被排斥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變 |
B、基因重組不產生新的基因,但會形成新的基因型,也能為進化提供原料 |
C、抗生素的長期使用將誘導細菌產生抗藥性,使細菌的抗藥基因頻率增大 |
D、自然選擇決定生物進化的方向,隔離是物種形成的必要條件 |
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