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玉米的花為單性花,雄花著生于頂端,雌花著生于葉腋。這種特點使玉米成為雜交試驗的理想材料。下圖所示為四組同學所做的雜交試驗,將純種非甜玉米和甜玉米間行種植,成熟后進行人工授粉,得到Fl后,讓Fl自交得到F2。分析回答:

(1)在進行人工授粉之前和之后都必須做的一項工作是________,其目的是________。

(2)B、C兩組實驗產生的F1全為非甜玉米,說明________。

(3)B組實驗產生的F2非甜玉米和甜玉米的比例為________。

(4)C組實驗產生的F2非甜玉米和甜玉米的比例為________。

(5)D組實驗產生的F2非甜玉米和甜玉米的比例為________。

答案:
解析:

  (1)將玉米的雌花序套袋(1分) 防止自然受粉過程(1分)

  (2)非甜玉米是顯性性狀(1分)

  (3)3∶1(2分)

  (4)7∶1(2分)

  (5)3∶5(2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

試回答下列問題。

(1)科學家發現椰乳能刺激離體培養的曼陀蘿幼胚的生長,據此推測椰乳中含有                         的物質。煙草薄壁組織離體培養產生的愈傷組織細胞大但不分裂,他們將椰乳添加到培養基中,愈傷組織細胞就開始分裂,他們推測起作用的物質可能與核酸代謝有關。你估計這種物質就是              ,它與               共同作用能誘導煙草離體培養愈傷組織產生根和芽。

(2)離體培養的植物細胞能分裂生長成沒有分化的細胞團(愈傷組織)。

① 科研人員將菊苣的幼芽嫁接到根愈傷組織上,愈傷組織就可分化而產生維管組織。于是他們推測菊苣的幼芽能產生            的物質。

②他們接著做了如下圖所示的實驗:A在芽和愈傷組織之間隔上一層玻璃紙,使芽和愈傷組織不能直接接觸,愈傷組織仍然分化產生維管組織(木質部細胞),B以瓊脂浸以生長素,再插入愈傷組織結果愈傷組織仍然分化產生維管組織。A、B實驗說明                                       

 

③生長素在農業生產中的應用,主要有以下幾個方面:促進扦插的枝條生根、促進果實發育、防止落花落果等。黃瓜花是單性花,雄花和雌花容易分辨。現在生物園里有幾株黃瓜正要開花,為你提供必要的器具和藥品,請你完成實驗設計,以證明黃瓜子房發育成果實需要種子提供的生長素。

實驗材料、器具和藥品:黃瓜花、透明紙袋、回形針、小紙牌、剪刀、鑷子、毛筆、燒杯、適宜濃度生長素溶液。

實驗步驟:

步驟1 選擇一批發育正常,即將開放的黃瓜雌花,為每朵花套上透明紙袋,用回形針將紙袋固定好,然后將這些雌花分為三組,分別掛上標有1、2、3號的小紙牌。

步驟2                                                                   

步驟3                                                                  

步驟4                                                                  

預期結果:                                                               

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

黃瓜花是單性花,雄花和雌花容易分辨。現在生物園里有幾株黃瓜正在開花,為你提供必要的器具和藥品,請你完成下面的實驗方案,以證明黃瓜子房發育成果實需要種子提供的生長素。

器具和藥品:透明紙袋、回形針、小紙牌、剪刀、鑷子、毛筆、燒杯、適宜濃度的生長素溶液。

實驗方案 :

步驟一:選擇一批發育正常、發育狀況基本一致的即將開花的黃瓜雌花,為每朵花套上透明紙袋,用回形針將紙袋固定好,然后將這些雌花平均分為3組,分別掛上標有1、2、3的小紙牌。

步驟二:待紙袋中的雌花開放后,打開第一組的紙袋,用毛筆授以黃瓜的花粉,繼續套袋觀察。

打開第二組的紙袋,在柱頭上________________繼續套袋觀察。第三組作為對照組,只套袋觀察,不做其它任何處理。

結果預測:

第一組雌花:長出____________。

第二組雌花:長出____________。

第三組雌花:不結果、花凋謝。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的花為單性花,雄花著生于頂端,雌花著生于葉腋。這種特點使玉米成為雜交試驗的理想材料。下圖所示為四組同學所做的雜交試驗,將純種非甜玉米和甜玉米間行種植,成熟后進行人工授粉,得到Fl后,讓Fl自交得到F2。分析回答:

(1)在進行人工授粉之前和之后都必須做的一項工作是                 ,其目的是                               

(2)B、C兩組實驗產生的F1全為非甜玉米,說明                           

(3)B組實驗產生的F2非甜玉米和甜玉米的比例為             

(4)C組實驗產生的F2非甜玉米和甜玉米的比例為             

(5)D組實驗產生的F2非甜玉米和甜玉米的比例為             

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

玉米為雌雄同株的異花授粉植物(雄花著生在植株頂端的雄穗上,開花前雄穗先抽出;雌花著生在莖稈中部葉腋間的雌穗上,當柱頭伸出苞葉后,即有受精能力)。?

  (1)下面為某生物實驗小組擬定的觀察玉米雜種后代粒色分離現象的實驗步驟:?

  ①選擇親本:將選擇的父本、母本的種子播種在實驗田里。?

  ②授粉:在母本雌穗花柱伸出苞葉后,取下雌穗上的套袋,將當天收集到的花粉均勻地撒在雌穗柱頭上,再用原來的紙袋套在雌穗上,封住袋口,并標明雜交親本的類型、授粉日期、操作者姓名。

③套袋隔離:在母本雌穗柱頭沒有露出苞葉之前,用紙袋套在雌穗上,封住袋口;在父本雄穗將要抽出之前,用紙袋套在雄穗上,封住袋口。

  ④采粉:在雄穗柱頭開花后進行采粉,采粉時,使花粉散落在所套的紙袋內,取下紙袋待用,并標明采粉日期及父本類型。?

  ⑤去袋:當雌穗花柱枯萎時即去掉紙袋。?

  ⑥分析F1代的表現形式,判斷顯性性狀。?

  ⑦分析F2代的表現形式。?

  請你根據生物學的有關知識,列出正確的實驗步驟(只寫序號)_______________________。

(2)根據孟德爾遺傳實驗成功的經驗,該雜交實驗的親本應選擇_____玉米(“純種”或“雜種”),若要觀察玉米粒色的分離現象,應研究一對相對性狀。若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則該項研究的親本雜交組合的基因型為_______________。??

  (3)如何根據F1的表現型,判斷顯性性狀?(文字簡述)________________________________。

  (4)預期粒色分離現象將首次出現在_________中。

(5)玉米是遺傳學研究的良好材料,請說明玉米作為遺傳研究材料的兩個理由:

___________________________;_________________________________。

 

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