分析 分析題圖:圖示為動物細胞和植物細胞的雜交過程,植物材料→愈傷組織表示脫分化過程;A(愈傷組織→原生質體)表示去壁過程;原生質體+動物細胞是誘導細胞融合的過程;B(融合的胚胎細胞培養形成胚胎→代孕母)表示胚胎移植過程;最后表示妊娠過程.
解答 解:(1)實驗方案中,步驟A表示去壁過程,通常采用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質體.
(2)植物材料→愈傷組織表示脫分化過程,誘導該過程的關鍵物質是生長素和細胞分裂素.
(3)進行動物胚胎細胞培養時,需要用胰蛋白酶將組織塊或貼壁生長的細胞分散成單個細胞,制成的細胞懸液,通常置于含95%空氣加5% 二氧化碳的混合氣體的培養箱中進行培養,其中二氧化碳的作用是調節PH.一般選用傳代培養10代以內的細胞用于誘導融合,因為它們的遺傳物質未變,具有正常的二倍體核型.
(4)誘導細胞融合的物理法包括離心、振動、電激.
故答案為:
(1)原生質體
(2)脫分化 生長素 細胞分裂素
(3)二氧化碳 10 正常的二倍體核型
(4)離心、振動、電激
點評 本題結合動物細胞和植物細胞的雜交過程示意圖,考查植物組織培養、植物體細胞雜交、細胞融合、動物細胞培養等知識,要求考生識記植物組織培養和植物體細胞雜交的過程及條件,識記細胞融合的概念和方法,識記動物細胞培養的條件,能運用所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交育種所依據的主要遺傳學原理是
A.基因突變
B.基因自由組合
C.染色體交叉互換
D.染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理的目的是使染色體聯會紊亂 | |
B. | 三倍體植株開花后,須用秋水仙素刺激以獲取無子西瓜 | |
C. | 育種原理是基因突變 | |
D. | 育種原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關一中高二上學期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體數為N,DNA含量為Q,則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數和DNA含量分別是( )
A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q
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