利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗．各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養一段時間后注射到不同小鼠體內．下列說法不正確的是（ ）
A．通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C．F組產生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果
D．不能導致小鼠死亡的是A、C、D、E四組
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原體，患者常表現為畏寒、發熱、頭育、全身酸痛、乏力等，嚴重影響人們的生活．請回答下列問題：
（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞，使纖毛上皮細胞變性、壞死、脫落，從而引起人體 免疫功能降低．
（2）甲型H1N1流感病毒侵入人體后，經 攝取處理后，病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給 細胞，刺激該細胞產生淋巴因子．病毒表面的糖蛋白在免疫學上稱作 ．病毒侵入人體細胞后，細胞免疫發生作用，用文字和箭頭表示該過程：流感病毒→ →靶細胞裂解死亡．
（3）研究表明：發熱癥狀產生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節中樞，其一方面通過神經支配，使 ，減少散熱；另一方面，引起下丘腦分泌 ，以促進甲狀腺激素的分泌，促進產熱，從而引起發熱癥狀．此時，體溫調節中樞細胞的膜內電位為 ．發熱時，體表與外界溫差增大，體表散熱增多，皮膚內 感受器興奮，繼而引起畏寒的感覺．
（4）全身酸痛是由于流感病毒影響了機體呼吸機能，細胞無氧呼吸產生乳酸增多造成的，該物質進入血液后可與血漿中 等離子發生作用，以維持血漿PH值的相對穩定．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示下丘腦神經細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B．甲處的某種激素可提高下丘腦神經細胞攝取和利用葡萄糖的能力
C．食物過堿可引起甲處滲透壓升高，從而引起下丘腦神經細胞分泌抗利尿激素減少
D．下丘腦神經細胞、甲、乙三部分O2濃度大小關系為乙＞甲＞下丘腦神經細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA進行標記，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的子細胞中有的無放射性，則該細胞進行的分裂方式及分裂過程中發生的變化是（假設染色體發生了正常的平均分配）（ ）
A．有絲分裂，在分裂間期發生了基因突變
B．有絲分裂，在細胞分裂前期由細胞兩極發出星射線形成紡錘體
C．減數分裂，在減數第一次分裂后期發生了同源染色體分離
D．減數分裂，在減數第一次分裂后期發生了著絲點的分裂
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關生態系統信息傳遞的敘述，正確的是（ ）
A．生態系統中物理信息的來源只能是無機環境
B．動物的特殊行對同種或異種生物傳遞信息
C．生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D．生態系統中的信息傳遞和物質循環都具有全球性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏大學附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于細胞生長與增殖的敘述，正確的是（ ）
A．在細胞周期中，分裂間期持續的時間通常比分裂期的短
B．動、植物的細胞增殖包括物質準備與細胞分裂兩個獨立過程
C．赤道板是動、植物細胞有絲分裂過程中都出現的一種結構
D．細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸效率越低
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