(6分)某生物興趣小組為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，設計了如下實驗方案：
(一)方法步驟
取5株品種、生長狀況完全相同的玉米胚芽鞘，按上圖a—e所示方法進行實驗處理。觀察并記錄胚芽鞘的生長情況。
(二)實驗結果預測
上述a-e裝置中，玉米胚芽鞘保持直立生長的是 ▲ ，而玉米胚芽鞘彎曲生長的是 ▲ 。(填圖中字母)
(三)部分實驗結果的分析與推論
(1)欲說明玉米胚芽鞘產生向光性是由單側光照射引起的，應以 ▲ 裝置之間實驗記錄進行對照分析。
(2)欲說明玉米胚芽鞘的向光性生長與其尖端的存在與否有關，應以 ▲ 裝置實驗記錄進行對照分析。
(3)欲說明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，最好以 ▲ 裝置實驗記錄進行對照分析。
(4)后來該小組又設置了f和g兩個實驗裝置，兩者對照說明 ▲ 。
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：高中生物 來源：2014屆河南省高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某學校生物興趣小組用伊樂藻開展生物學課題研究：
I．進行光合作用的實驗：他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線表示（伊樂藻光合速率用單位時間
釋放量表示）：
II．進行呼吸作用的實驗：如圖3是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置：
（1）B點的含義是 。
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3，D、E、F點主要的限制因素及BC段的限制因素主要分別是 。
（3）該小組分離出伊樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養，在b上發生的能量轉換為 ，由b轉移至c的物質主要包括 。
（4）如該小組繼續以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實驗，分離出四條色素帶從上到下依次是 。
（5）關閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向 （左/右）移動。
（6）為了使測得的有色液滴移動數值更準確，必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應分別放入_______________________________、______________________________________.
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
江蘇卷32．(7分)某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關探究活動。具體步驟如下：
材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份．每份l0 g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24 h。
DNA粗提取：
第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用兩層紗布過濾．
取濾液備用。
第二步：先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液，再加人20 mL體積分數為95％的冷酒精
溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。
第三步：取6支試管，分別加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮狀物。
DNA檢測：在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑。混合均勻后，置于沸水中加熱5 min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結果如下表。
| 材料保存溫度 | 花菜 | 辣椒 | 蒜黃 |
| 20℃ | ++ | + | +++ |
| —20℃ | +++ | ++ | ++++ |
（注：“+”越多表示藍色越深）
分析上述實驗過程，回答下列問題：
(1)該探究性實驗課題名稱是 。
(2)第二步中”緩緩地”攪拌，這是為了減少 。
(3)根據實驗結果，得出結論并分析。
①結論1：與20℃相比，相同實驗材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較多。
結論2： 。
②針對結論I．請提出合理的解釋： 。
(4)氯仿密度大于水，能使蛋白質變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小。為了進一步提高DNA純度，依據氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基礎上繼續操作的步驟是： 。然后用體積分數為95％的冷酒精溶液使DNA析出。
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