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“假說-演繹法”是在觀察和分析基礎上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理結論的科學方法.
(1)孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本,分別設計了純合親本雜交、F1自交、F1測交的實驗,按照“假說-演繹”法(分析現象-提出假說-檢驗假說-得出結論),最后得出了自由組合定律.孟德爾在兩對相對性狀的遺傳實驗中:
①用于解釋實驗現象的“假說”是
 
.受精時,雌雄配子的結合是隨機的.雌雄配子的結合方式有16種;遺傳因子組合類型有9種;F2代的性狀表現為4種:黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒,數量比為9:3:3:1.
②根據假說的“演繹”過程是:若上述假說成立,則
 

③在檢驗假說階段進行的實驗是
 

(2)果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現了一只卷剛毛雄果蠅.請回答下列問題(等位基因分別用A和a表示):
①卷剛毛性狀是如何產生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發生顯性突變,請嘗試再寫出兩種假說:
 
,
 

②已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F1全部直剛毛,F1雌雄果蠅隨機交配,F2的表現型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1,此時最合理的假說是
 

③為驗證②中的假說,某同學設計了如圖所示的測交實驗.

該實驗及現象是否能夠驗證第②小 題中提出的假說?請說明理由:
 

④若為你提供以下純合的果蠅作為材料:直剛毛雌果蠅、直剛毛雄果蠅、卷剛毛雌果蠅、卷剛毛雄果蠅,請你也來設計一個測交實驗,以驗證第②小題中提出的假說,并預測實驗結果:
實驗方案:
 

預測結果:
 
考點:基因的自由組合規律的實質及應用,伴性遺傳
專題:
分析:孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證(測交實驗)→得出結論.
孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋:(1)生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;(2)體細胞中的遺傳因子成對存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時雌雄配子隨機結合.
生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,不可遺傳變異一般是由環境因素導致的.
突變分為顯性突變和隱性突變兩種,即A→a為隱性突變,a→A為顯性突變.
解答: 解:(1)孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本,分別設計了純合親本雜交、F1自交、F1測交的實驗,按照“(分析現象-提出假說-檢驗假說-得出結論),最后得出了自由組合定律.孟德爾在兩對相對性狀的遺傳實驗中:
①在假說-演繹法中,孟德爾用于解釋實驗現象的“假說”是F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F1產生4種比例相等的配子.
②根據假說的“演繹”過程是:若上述假說成立,則若F1產生配子時成對遺傳因子分離,不同對的遺傳因子自由組合,則測交后代會出現四種性狀,比例接近1:1:1:1.
③孟德爾在檢驗假說階段進行的實驗是F1的測交,因為能夠根據測交實驗的后代判斷親本產生的配子種類及比例.
(2)①根據題意可知,偶然出現了一只卷剛毛雄果蠅可能是基因突變導致的,也可能是環境因素影響了基因的表達.并且該性狀可能是常染色體遺傳,也可能是X染色體遺傳.假如是親代生殖細胞中X染色體上的基因發生顯性突變,即Xa(直剛毛)突變為XA(卷剛毛),因此突變體XAY表現為卷剛毛;假如親代生殖細胞中X染色體上基因發生隱性突變,即XA(直剛毛)突變為Xa(卷剛毛),因此突變體XaY表現為卷剛毛;假如親代生殖細胞中常染色體上基因顯性突變,即a(直剛毛)突變為A(卷剛毛),則可能產生Aa的卷剛毛雄果蠅.
②根據雜交結果可知,該性狀能夠遺傳,因此排除環境因素的影響;又由于該性狀遺傳與性別相關聯,因此該突變發生在X染色體上;并且這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F1全部直剛毛,因此確定卷剛毛為隱性性狀.綜上可以推測,最合理的假說是親代生殖細胞中X染色體上基因發生隱性突變.
③根據實驗結果可以看出,實驗結果符合按照該假說演繹推理的結論,因此該實驗及現象能夠驗證第②小題中提出的假說.
④測交是雜合子與隱性純合子雜交,因此可選擇直剛毛雄果蠅和卷剛毛雌果蠅進行測交.如果以上假設正確,直剛毛雄果蠅為XAY,卷剛毛雌果蠅為XaXa,因此測交后代中,雌果蠅全為直剛毛(XAXa),雄果蠅全為卷剛毛(XaY).
故答案為:
(1)①F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F1產生4種比例相等的配子
②若F1產生配子時成對遺傳因子分離,不同對的遺傳因子自由組合,則測交后代會出現四種性狀,比例接近1:1:1:1 
③F1的測交
(2)①親代生殖細胞中X染色體上基因發生隱性突變
親代生殖細胞中常染色體上基因顯性突變(環境影響基因的表達)
②親代生殖細胞中X染色體上基因發生隱性突變
③能,因為實驗結果符合按照該假說演繹推理的結論
④實驗方案:取直剛毛雄果蠅和卷剛毛雌果蠅進行測交
預測結果:測交后代中,雌果蠅全為直剛毛,雄果蠅全為卷剛毛
點評:本題考查孟德爾遺傳實驗、基因突變以及伴性遺傳等方面的知識,具有一定的綜合性和難度.要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾對兩對相對性狀的雜交實驗的解釋,明確測交實驗的優點;明確生物性狀的改變可能是基因突變,也可能是環境因素導致的;并能夠根據測交的定義設計實驗方案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列幾種微生物的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌、谌樗峋、巯趸毦、芩{藻、轃煵莼ㄈ~病毒、奘删w.
A、從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質和DNA
B、從結構上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物
C、從同化作用類型上看,①②為異養型,③④為自養型
D、從生態系統的成分上看,①②③是分解者,④是生產者

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖1為a、b、c三種植物的光強-光合曲線,圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度--光合、呼吸曲線.請分析并回答下列問題:

(1)由圖1可知:在連續陰雨的環境中,生長受影響最小的植物是
 
.當光強為1500kLx時,對CO2利用率最高的植物是
 

(2)圖2中的虛線表示
 
.當溫度達到
 
 時,植物不再進行光合作用.
(3)圖2中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區別是
 

(4)在溫度為30℃時,葉肉細胞內的[H]用于
 

Ⅱ.用上述某種植物,取大小相似的綠色植物葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其重量變化.得到如下結果:
組別
溫度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗處理后的重量變化(mg)* -1 -2 -3 -4
光照后的重量變化(mg)* +3 +3 +3 +2
*指與暗處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
請回答問題:
(1)暗處理時,隨溫度升高,葉片重量
 
,其原因是
 

(2)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,則在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為
 
 mg,氧氣產生量最多的是第
 
組葉片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點.如圖是轉基因抗病香蕉的培育過程,含目的基因的DNA和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答下列問題:

(1)用圖中的質粒和目的基因構建重組質粒,不能使用SmaI酶切割,原因是
 

(2)在構建含目的基因的重組質粒A時,如果使用EcoRⅠ進行酶切,則含目的基因的外源DNA 片段和質粒在DNA連接酶的作用下,至少可形成
 
種環狀產物,因此為防止含目的基因的外源DNA片段自身環化,應選用
 
 (限制)酶進行切割.
(3)在構建重組質粒時,應注意到不能影響質粒的
 

(4)香蕉組織細胞具有
 
性,因此,可以利用組織培養技術將導入目的(抗。┗虻南憬督M織細胞培育成完整植株.圖中④、⑤依次表示組織培養過程中香蕉組織細胞的
 
、
 

(5)培養皿中的培養基除添加營養物質外,還需要添加
 
等植物激素,其目的是誘導外植體完成④、⑤生理過程,培養成完整的植物體.
(6)如何檢測目的基因是否成功導入香蕉?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組準備對所處地區的花園和菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究.假定你是其中的一員,請回答:
(1)提出你們小組要探究的問題
 

(2)許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查.在進行這類研究時,常用
 
進行采集、調查.
(3)豐富度的統計方法通常有記名計算法和
 
,前者一般適用于
 
的群落.
(4)對土樣中的小動物進行采集時,在誘蟲器上方通常要放置并打開40~60W的電燈,這樣做的是利用了土壤動物具有
 
的特性,使土壤動物從土樣進入誘蟲器下部的試管中,達到采集目的.采集到的小動物可以放入
 
溶液中保存,也可以放入試管中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豇豆能抵抗多種害蟲的根本原因是體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因).科學家將其轉移到水稻體內后,卻發現效果不佳,主要原因是CpTI蛋白質的積累量不足.經過在體外對CpTI基因進行了修飾后,CpTI蛋白質在水稻中的積累量就得到了提高.修飾和表達過程如圖所示.請根據以上材料,回答下列問題:
(1)CpTI基因是該基因工程中的
 
基因.“信號肽”序列及“內質網滯留信號”序列的基本單位是四種脫氧核苷酸,在①過程中,首先要用
 
切開,暴露出黏性末端,再用
 
連接.
(2)在該基因工程中,供體細胞和受體細胞分別是
 
、
 

(3)檢測修飾后的CpTI基因是否表達的最好方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸和血液循環的示意圖.請據圖回答:
(1)a、b表示人體的氣體交換過程,a稱為
 
 呼吸,b稱為
 
 呼吸.
(2)c表示由胃腸流入肝臟的血管.在被胃腸吸收的營養物中,
 
 物質一部分不經c運輸.
(3)腎動脈血液中
 
 的含量遠高于腎靜脈.
(4)正常情況下,由于腎小管的重吸收作用,在腎動脈和腎靜脈中
 
的含量基本上是相等的.
(5)在上、下肢的靜脈管腔內有一種稱為
 
 的特殊結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于血壓的敘述,正確的是(  )
A、血壓有一定規律的波動,如清晨血壓較高,晚上血壓較低
B、心室收縮時,大約在收縮期的末期主動脈上的側壓力達到最高值
C、動脈血壓的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的結果
D、當動脈血壓突然降低時,則降壓反射活動減弱,副交感神經活動加強,動脈血壓回升

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物知識的敘述正確的是(  )
A、碳元素是構成生物體有機物的基本元素,一條含23肽的肽鏈中含有肽鍵23個
B、生長激素、胰島素、甲狀腺激素和性激素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來鑒定
C、葡萄糖存在與動、植物細胞內,而蔗糖只存在于植物細胞內
D、人和動物的細胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量,并產生CO2

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同步練習冊答案
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