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【題目】下列有關細菌和酵母菌結構和功能的敘述,錯誤的是

A. 都是單細胞生物,依靠單個細胞就能完成各項生命活動

B. 都以DNA作為遺傳物質,且DNA都與蛋白質結合,組成染色體結構

C. 酵母菌有以核膜為界限的細胞核,但細菌沒有

D. 酵母菌是異養型生物,但有些細菌是自養型生物

【答案】B

【解析】細菌和酵母菌都是單細胞生物,依靠單個細胞就能完成各項生命活動,A正確;細菌和酵母菌的遺傳物質都是DNA,其中細菌是原核生物,細胞中沒有染色體,B錯誤;酵母菌是真核生物,有以核膜為界的細胞核,而細菌沒有,C正確;酵母菌是異養型生物,但有些細菌是自養型生物,如硝化細菌,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養液培養水稻和番茄,一段時間后,測定培養液中各種離子的濃度,結果如圖1所示。圖2表示番茄根細胞對離子的吸收速率與O2供應量之間的關系。回答下列問題:

(1)分析圖1可得出,番茄生長需求量最大的離子是__________(填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”),水稻生長需求量最大的離子是__________(填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”),圖1還說明植物細胞對離子的吸收具有__________性。

(2)根據圖2可以判斷,番茄細胞對Ca2+的吸收方式是__________。在A點時,離子吸收速率很低主要是受__________的限制;在BC段,離子吸收速率沒有明顯增加,主要是受__________的限制。

(3)水稻培養液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是____________________

(4)若要驗證Mg是水稻生長的必需元素,則實驗思路為取生長狀況相近的水稻幼苗隨機分成等量的兩組,分別用完全培養液和僅缺少__________的培養液在相同且適宜的條件下進行培養,觀察幼苗的______是否有差異。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人腦各部分對生命活動的調節,敘述正確的是

A. 大腦皮層是機體活動的最高級中樞

B. 語言功能是人腦特有的高級功能

C. 腦干是調節身體活動的低級中樞

D. 一般來說,位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。

(1)控制物質進出細胞的結構是[ ] ________________

(2)提供能量的“動力工廠”是[ ]_________________

(3)細胞內表面積最大的膜結構是[ ] _____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受體細胞不同,將目的基因導入受體細胞的方法也不相同,下列受體細胞與導入方法匹配錯誤的一項是(  )

A. 棉花細胞花粉管通道法

B. 大腸桿菌用Ca2+處理法

C. 羊受精卵農桿菌轉化法

D. 番茄細胞基因槍法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于組成細胞的化合物的敘述中正確的是( )

A. 生物體處在不同發育期,含水量基本一樣

B. 細胞中無機鹽離子的含量對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

C. 蛋白質具有調節作用,如胰島素和酶等

D. DNA與蛋白質構成的染色體是細胞核中的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲和乙是洋蔥表皮細胞的兩種狀態,請識圖回答以下問題:
(1)乙圖所處的這種狀態叫
(2)細胞液是圖中的(填序號),由甲漸變到乙時,細胞液顏色變化為(變深/變淺).當細胞處在乙圖的生理狀態時,4處充滿
(3)2的結構模型是下列的( )(填字母).
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和酵母菌細胞最明顯的區別在于 ( )

A. 有無核物質 B. 有無細胞質 C. 有無核糖體 D. 有無核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞膜的亞顯微結構示意圖,其中a、b、c、d代表被運輸的物質,①②③④代表物質的運輸方式,甲乙丙代表結構或物質。請據圖分析回答:

(1)圖中構成細胞膜基本支架的是[甲]___________

(2)具有識別作用的物質是_________(填圖中文字或序號),該物質位于細胞膜的____________側。

(3)圖中a物質通過細胞膜的方式是[④]____________

(4)在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會減小,這說明該結構具有__________性。這是細胞膜的__________特性。

(5)人在飲酒時,酒精通過細胞的跨膜運輸方式與下列曲線相符合的__________

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