下列有關生命活動調節的敘述中，錯誤的是
A．神經調節的基本方式是反射，通過反射弧完成
B．與神經調節相比，體液調節作用范圍局限，反應速度快
C．神經調節過程中有電信號與化學信號的轉換
D．體液調節與神經調節常常相互影響，密不可分，共同起作用
科目：高中生物 來源：2013-2014學年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生命活動調節的有關敘述，正確的是 ( )
A．人體內抗利尿激素經靶細胞接受后仍具有活性，因為其具有高效性
B．當血糖含量升高時，體內的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
C．在草原上快速奔跑的狼體內，興奮以局部電流的形式在神經纖維上雙向傳導
D．人體通過反饋調節的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對穩定
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省資陽市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生命活動調節的敘述，正確的是
A．接種疫苗后，可刺激機體產生相應抗體和記憶細胞，從而增強機體免疫功能
B．血糖濃度較高時，下丘腦通過有關神經作用，促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動
C．考生參加高考英語聽力考試時，參與的高級中樞有S區、V區
D．赤霉素和生長素可以促進細胞分裂，從而促進植株生長和果實發育
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生命活動調節的說法，不正確的是（ ）
A．動植物都能產生激素，但化學成分有較大區別
B．下丘腦中有些細胞不僅能傳導興奮，而且能分泌激素
C．突觸聯系著兩個神經元，傳遞興奮的結果是使下一個神經元興奮
D．動物行為既受神經控制，又受激素影響
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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題
下列有關生命活動調節的敘述正確的是（ ）
A．除去小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素減少，促甲狀腺激素釋放激素也減少
B．完成水鹽平衡的調節中，不包括大腦皮層
C．一個健康人在寒冷環境中，下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會明顯增加，此活動的調節屬于神經——體液調節
D．二氧化碳引起呼吸運動增強的過程是純粹的體液調節
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科目：高中生物 來源：2010年云南省部分名校高三5月聯考理綜生物試題 題型：選擇題
下列有關生命活動調節敘述正確的是
A．直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌，肌肉會收縮，這種現象屬于反射
B．甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發育中，它們之間的關系是拮抗作用
C．切除動物的垂體后，血液中的甲狀腺激素會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋
放激素會增加
D．小麥因大風影響了傳粉，給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產
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