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14.如圖①②分別代表不同的組織成器官的細胞,A表示物質,符合該模型的是(  )
A.①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素
B.①中間神經元,②傳入神經元,A神經遞質
C.①下丘腦,②垂體細胞,A促甲狀腺激素
D.①睪丸,②全身細胞,A雄激素

分析 1、據圖分析,細胞①釋放化學物質,作用于細胞②表示的受體,進而傳遞信息.
2、反射弧的組成部分:感受器、傳入神經元、神經中樞、傳出神經元、效應器.
3、甲狀腺激素的調節過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節.

解答 解:A、小腸黏膜可分泌促胰液素促進胰腺分泌胰液,A正確;
B、反射過程中,傳入神經元釋放神經遞質作用于中間神經元,B錯誤;
C、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細胞,C錯誤;
D、睪丸分泌的雄激素作用于生殖器官等,并非是全身細胞,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合模型圖,綜合考查免疫調節、神經調節和體液調節的相關知識,要求考生識記細胞免疫的具體過程;識記甲狀腺激素的分級調節過程;識記反射弧的組成部分,掌握興奮在神經元之間的傳遞過程,能結合圖解作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.用多倍體育種的方法獲得無籽西瓜.現有某地明年需要種植大批無籽西瓜,請用最經濟快捷的方式為其解決秧苗問題(用流程圖簡要表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.遺傳性佝僂病男子與正常女子結婚,如生女孩,則100%患病;如生男孩,則100%正常,這種遺傳病屬于(  )
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳D.X染色體隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.與有絲分裂相比,減數分裂所特有的現象是(  )
A.有四分體B.著絲點分裂C.有紡錘體出現D.DNA會發生復制

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9.有關神經調節的敘述,錯誤的是(  )
A.脊髓、下丘腦屬于中樞神經系統
B.長期記憶可能與新突觸的建立有關
C.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
D.位于大腦皮層的神經中樞是神經系統中最高級的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為哺乳動物卵巢、卵泡和卵子關系示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)卵子的發生是在雌性動物的卵巢中完成的,哺乳動物卵子的發生從胚胎性別分化以后開始.
(2)②是卵泡細胞.從①到③發生了減數第一次分裂.③其實并不是成熟的卵細胞,而且也不是一個細胞,它包括次級卵母細胞和第一極體,卵細胞形成的減數第二次分裂過程是在受精時完成的.
(3)科學工作者通過基因工程創造了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用以許多重要的特種工業領域.
①為保證試驗成功,產生蛛絲蛋白的基因需要從cDNA(基因組/cDNA)文庫中獲取,并與羊的乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起,然后與載體相連構建成表達載體,再通過顯微注射方法,將表達載體導入羊的受精卵,獲得重組細胞.
②將獲得的重組細胞培養成早期胚胎后,移植到經過同情發情處理的受體母羊子宮內.因為我們對細胞所需的營養條件還沒有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培養中,往往還需要添加動物血清(動物血漿),若需要一次產生兩頭轉基因“蜘蛛羊”可將早期胚胎進行胚胎分割(胚胎分割移植)處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某研究小組準務對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養,下列說法不正確的是(  )
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,可用胃蛋白酶處理
B.培養液中通常需要加入血清、血漿等一些天然成分
C.甲、乙細胞在持續的原代培養過程中,乙會出現停止增殖的現象
D.用培養動物細胞的培養液不能用來培養乙肝病毒

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3.某同學在探究果膠酶的最適溫度時,將得到的實驗數據轉換成如圖.關于該曲線圖,以下說法中錯誤的是(  )
A.該同學的實驗數據中有錯誤
B.該同學設置的溫度梯度不合理
C.從該曲線中判斷不出果膠酶的最適溫度
D.從曲線中可判斷出果膠酶的最適溫度40℃

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4.如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是(  ) 
A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解
B.④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質
C.①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
D.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關

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