下列有關高等植物細胞有絲分裂中細胞器的作用，不正確的是（ ）
A．在間期，核糖體上合成有關蛋白質
B．在間期，線粒體為蛋白質的合成和DNA復制提供能量
C．在前期，兩組中心粒之間的星射線形成紡綞體
D．在末期，高爾基體為細胞壁形成合成纖維素
課課優能力培優100分系列答案
優百分課時互動系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | “網格細胞”能釋放信號分子，能與其他細胞形成較多的突觸 | |
| B． | 看到酸梅流口水與大腦“內置GPS”有關 | |
| C． | 不同個體內“內置GPS”的性能存在差異 | |
| D． | “內置GPS”上興奮的傳導都是雙向的 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞分裂的敘述，正確的是（ ）
A．動物精原細胞在進行減數分裂過程中形成了四個四分體，則減數分裂第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體數、染色單體數和ＤＮＡ分
子數依次為16、０、16
B．某細胞在減數第二次分裂中期有染色體8條，此細胞在減數分裂過程中可產生4個四分體
C．某細胞有絲分裂后期有36個著絲點，該細胞在減數第二次分裂的后期也有36個著絲點
D．一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaXb、Y、Y
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將某綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1），在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示．下列對此過程
的分析正確的是（ ）
A．只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等
B．在9-16時之間，光合速率＞呼吸速率，O2濃度不斷上升
C．該植物體內17時有機物積累量小于19時的有機物積累量
D．該植物從20時開始進行無氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞質中含有遺傳物質的細胞器是（ ）
A．基質和基粒 B．線粒體和葉綠體
C．中心體和高爾基體 D．核
糖體和內質網
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關實驗課題與相應方法的敘述，正確的是（ ）
A．恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時，利用了差速離心法
B．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
C．薩克斯研究光合作用的產物時，運用了同位素標記法
D．孟德爾運用假說—演繹法證明了基因位于染色體上
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續 48h 測定溫室內 CO2
濃度及植物 CO2 吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題：
（1）實驗過程的前3 小時葉肉細胞產生 ATP 的場所有______，12h 時 CO2 的移動方向是______。（填從某處到某處）
（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有______個，若在 12h 時突然補充光照，葉綠體內 C3 含量變化是______。
（3）葉綠體利用 CO2 速率最大的時刻是___h 時，前 24 小時比后 24 小時的平均光照強度__________。
（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c 點的位置將_____（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是______。
（5）另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產物的積累是否會抑制光合作用，以下是他們的實驗設計思路：在其他實驗條件適宜的情況下，對植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測__________葉片的光合產物含量和光合速率，與對照組植株的葉片相比，若檢測結果是__________，則說明葉片中光合產物的積累會抑制光合作用。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 自然環境中的種群，其K值總是不變 | |
| B． | 食物充裕，則種群數量曲線一定呈“J”型 | |
| C． | 種群基因頻率的改變意味著新物種的形成 | |
| D． | 調查作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法 |
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