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【題目】如圖表示某種大分子物質的基本單位,關于它的敘述正確的是( )

A. 該物質是核糖核酸,人體內有4種

B. 從圖中看該物質只含有C、H、O、P四種元素

C. 該物質形成的大分子物質是RNA,它主要分布在細胞質中

D. 在T2噬菌體和HIV的宿主細胞中都找不到這種物質

【答案】C

【解析】試題分析:

據圖可知,該圖為核糖核苷酸的結構圖,為構成RNA的基本單位,核酸根據五碳糖不同分為DNARNA,DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸的堿基是ATG、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、GC,據此答題.

解:A、該圖為核糖核苷酸的結構圖,該物質有4種,A錯誤;

B、該物質只含有CH、O、NP5種元素,B錯誤;

C、該物質聚合形成RNA,要分布于細胞質中,C正確;

D、在T2噬菌體和HIV的宿主細胞中都找到這種物質,D錯誤.

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組進行“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是

A.4個試管內的種群達到K值的時間不同

B.試管內種群的K值與試管I相同

C.4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長

D.試管內的種群數量先于試管開始下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得的曲線圖,乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射的示意圖。下列對實驗及圖示的分析敘述中,正確的是

A. 促進迎春花插條生根的最適NAA濃度為c

B. 迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度不會影響實驗結果

C. 生長素由④移向③,所以③處生長速度比④快

D. 生長素由①移向③,由②移向④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑。請根據圖示回答下列問題

(1)根據苯丙氨酸代謝途徑示意圖,某患兒缺乏酶________(填序號)患上苯丙酮尿癥,此病診斷的方法是患兒的尿液是否含有過多的_____________________

(2)根據該圖有人認為缺少酶時,一定會患白化病。你認為是否正確_______(填正確不正確

(3)由上述實例可以看出基因通過控制_____________________進而控制生物的性狀。

(4)若控制酶合成的基因發生變異,會引起多個性狀改變;尿黑酸癥(尿黑酸在人體內積累使人尿液中含有尿黑酸)與圖中幾個基因都有代謝聯系。這說明_________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖節間切段等離體器官均有促進生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行探究得到的結果如下圖所示。不能從中得出的結論是(  )

生長素(IAA)和赤霉素(GA)對離體豌豆節間切段伸長的效應

A.IAA比GA促進植物生長的作用明顯

B.IAA和GA具有協同作用

C.圖中表示赤霉素對生長素的分解具有促進作用

D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 水在植物的生命活動中具有重要作用。風干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動,使胚生長。小麥種子萌發過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示。回答下列問題:

1)植物細胞中的水通常以結合水和自由水兩種形式存在,風干種子細胞中的水主要以________的形式存在。經階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以________的形式存在。

2)在階段Ⅱ,種子吸水速率____(填大于、小于等于)階段Ⅰ,呼吸速率____(填大于、小于等于)階段Ⅰ。

3)從細胞膜組成和結構的角度來推測,水分可經過細胞膜中的______、______從細胞外進入細胞內。

4)試分析自由水在生物體內的作用? ________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜上 3 種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關敘述正確的是

A.若蛋白 A 具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是胰島素的受體

B.若蛋白 B 具有運輸功能,氧氣的運輸可能與其有關

C.若蛋白 C 具有催化功能,則其作用的實質是為化學反應提供活化能

D.蛋白 A、B、C 在細胞膜上均勻分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖,下列敘述中錯誤的是 ( )

A.缺碘時激素濃度都高于正常水平

B.圖中共有3處箭頭表示反饋調節

C.垂體還能分泌與激素有相似生理效應的激素

D.甲狀腺機能亢進患者激素分泌過多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下分析與圖所示模型相符的是( )

A.、分別表示高等動物細胞和高等植物細胞,則可表示光合作用和呼吸作用

B.分別表示有氧呼吸和無氧呼吸,則是葡萄糖分解

C.、分別表示主動運輸和協助擴散,則指能量

D.分別表示真核細胞和原核細胞的特征,則表示線粒體

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