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9.根據右圖回答:
(1)圖中的[4]是信使RNA,它是以DNA 的a鏈(填符號)為模板生成的,在蛋白質合成中它的作用是決定氨基酸的排列順序.
(2)圖中的[5]是轉運RNA,它的作用是攜帶(運載)氨基酸.
(3)圖中的[6]、[7]等將組成一條肽鏈.

分析 分析題圖:圖示表示遺傳信息的轉錄和翻譯,其中1是核孔,2是核糖體,3是DNA分子,4是mRNA分子,5是tRNA,6和7為氨基酸.

解答 解:(1)圖中[4]是mRNA,是翻譯的模板,能決定氨基酸的排列順序;根據堿基互補配對原則,再結合mRNA上的堿基序列可知它是以DNA的a鏈為模板生成的.
(2)圖中[5]是tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸.
(3)圖中的[6]、[7]為氨基酸,氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈.
故答案為:
(1)信使RNA  a  決定氨基酸的排列順序  
(2)轉運RNA  攜帶(運載)氨基酸  
(3)肽鏈

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物,能準確判斷圖中各結構的名稱,再結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞核的敘述,正確的是(  )
A.除少數細胞外,成熟的真核細胞都有細胞核
B.不同的細胞內,核仁的大小和數量都是一樣的
C.核孔是核質之間的物質任意通過的通道
D.沒有線粒體的細胞一定是原核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在減數第二次分裂后期,某生物細胞有12條染色體,那么該生物體細胞中的染色體數目最可能是(  )
A.12條B.48條C.24條D.36條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.白菜是二倍體植物,體細胞染色體數目是20.大麻是XY性雌雄異株二倍體植物,體細胞染色體數目是20.
  
(1)欲測定上述白菜和大麻基因組的DNA序列,應分別測10、11條染色體上的DNA. 
(2)白菜抗病B對不抗病b為顯性,球形(A)對筒形(b)為顯性,兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律.上圖是設計的培育純合球形抗病白菜品種的過程圖,試回答:
步驟④的方法是花藥離體;步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素.步驟②過程中依據的原理是基因重組. 
(3)已知大麻中控制葉形的基因E、e位于x染色體上;控制株高的基因A、a位于常染色體上,且基因A具有個體純合致死效應.在以上這兩對相對性狀中.正交和反交產生子代結果不一致的是葉形性狀. 
(4)高莖圓葉雌株與一矮莖缺刻葉雄株雜交,F1中全為圓葉大麻,且高莖和矮莖之比為1:1.用F1的高莖圓葉雌株與高莖圓葉雄株雜交,其后代(即F2)中致死個體占的比例是$\frac{1}{4}$,致死個體的基因型有AAXEXE、AAxXEY、AAXEXe、AAXeY;在成熟的個體中,控制缺刻葉的基因的頻率為$\frac{1}{3}$,在雄性個體中矮莖圓葉所占比例為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息,請據圖分析回答下列問題.

(1)圖5細胞對應于圖2中的E2F2段.D2E2染色體的行為變化與圖1中的C1D1段變化相同.
(2)雄性激素能促進圖3~圖5中的哪一個細胞的形成?圖4.
(3)圖3細胞中有4對同源染色體,①和⑤在前一時期的關系是姐妹染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將目的基因導入玉米莖尖分生區細胞和小鼠受精卵,應分別采用的方法是(  )
A.顯微注射法 農桿菌轉化法B.基因槍法 花粉管通道法
C.農桿菌轉化法 顯微注射法D.基因槍法 顯微注射法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究小組開展了對某湖泊中環境問題的研究.池們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內食物組成的分析;然后又請當地湖泊研究所的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定,如下表所示.分析回答下列問題.
生物種類消化道內食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻5m
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網)為,河蚌(B)和水蚤(E)的關系是捕食和競爭.推測E的殺蟲劑含量m的范圍是5<m<31.
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=l:1調整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態系統傳遞給B的能量是原來的1.375倍.
(3)如圖為該湖泊生態系統參與碳循環的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分,圖中以CO2形式流動的是①②⑤⑥(填序號),進行①過程的生物主要是綠色植物,丙在該生態系統中的成分為分解者.
(4)當該湖泊受到較大污染后,陸續有生物死亡.死亡生物遺體使水質惡化.導致更多的生物死亡,如此惡性循環,最終使該生態系統崩潰.從反饋調節的角度看,這是一種正反饋.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示.以下有關說法正確的是(  )
蛋白質(%)脂質(%)核酸(%)
細胞器A6720微量
細胞器B59400
細胞器C61039
A.如果細胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量
B.細胞器B只含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C.細胞器C中進行的生理過程有水產生,產生的水中的氫來自于羧基和氨基
D.藍藻細胞和該細胞相比較,沒有細胞器A、B、C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.埃博拉病毒曾肆虐非洲大地,引起數千人死亡,下列關于埃博拉病毒的敘述中,正確的是(  )
A.可以在含15N的MS培養基中將埃博拉病毒的核酸進行標記
B.埃博拉病毒無細胞結構,可以在煙草花葉細胞中進行增殖
C.埃博拉病毒中具有四種堿基,堿基的排列順序代表遺傳信息
D.被治愈的埃博拉病毒感染者具有抵抗埃博拉病毒抗體的能力

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