A、能產生多種多樣的基因型組合方式 |
B、基因突變是不定向的,可以產生適應環境的新性狀 |
C、能產生新的基因 |
D、突變率低,但是普遍存在的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定 |
B、脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 |
C、鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液 |
D、用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入到含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴散 | B、協助擴散 |
C、主動運輸 | D、胞吞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌變是正常細胞發生基因突變的結果 |
B、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
C、細胞分化將造成不同細胞間蛋白質種類的差異 |
D、細胞凋亡對生物的個體發育、機體穩態的維持等有著重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子中的A與構成DNA和RNA中的堿基“A”是同一物質 |
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,但不可以轉化為光能、化學能 |
C、任何生物體都可產生ATP |
D、ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩定性不同 |
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