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下面有一些名詞,請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)將屬于生命系統(tǒng)的名詞填入相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次(填編號);

①受精卵

②樹葉

③噬菌體

④心臟、血管和血液

⑤血液

⑥某山上的所有生物

⑦一個酵母菌

⑧一片草地上的所有蛇

⑨一個池塘中的所有鯽魚

⑩一片紅樹林

A.細(xì)胞:_________;

B.組織:_________;

C.器官:_________;

D.系統(tǒng):_________;

E.個體:_________;

F.種群:_________;

G.群落:_________;

H.生態(tài)系統(tǒng):_________。

(2)題中的酵母菌,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,屬于_________細(xì)胞;它與支原體最主要的區(qū)別是_________。

答案:
解析:

 。1)A.①⑦;B.;C.;D.;E.;F.;G.;H.(填錯或不全均不能得分)

 。2)真核;有以核膜為界限的細(xì)胞核(或答有成形的細(xì)胞核)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高一上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下面有一些名詞,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)將屬于生命系統(tǒng)的名詞填入相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次(填編號);
①受精卵  ②樹葉   ③噬菌體   ④心臟、血管和血液   ⑤血液   ⑥某山上的所有生物  ⑦一個酵母菌  ⑧一片草地上的所有蛇  ⑨一個池塘中的所有鯽魚 ⑩一片紅樹林

A.細(xì)胞:______________;B.組織:______________;C.器官:______________;
D.系統(tǒng):______________; E.個體:______________; F.種群:______________;
G.群落:______________;   H.生態(tài)系統(tǒng):______________。
(2)題中的酵母菌,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,屬于___________細(xì)胞;它與支原體最主要的區(qū)別是
                               。

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科目:高中生物 來源:0119 期中題 題型:填空題

下面有一些名詞,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)將屬于生命系統(tǒng)的名詞填入相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次(填編號)。
①受精卵 ②樹葉 ③噬菌體 ④心臟、血管和血液 ⑤血液 ⑥某山上的所有生物 ⑦一個酵母菌 ⑧一片草地上的所有蛇 ⑨一個池塘中的所有鯽魚 ⑩一片紅樹林
A.細(xì)胞:______________;B.組織:______________;C.器官:______________;D.系統(tǒng):______________;E.個體:______________;F.種群:______________;G.群落:______________;H.生態(tài)系統(tǒng):______________。
(2)題中的酵母菌,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,屬于_________細(xì)胞;它與支原體最主要的區(qū)別是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有一些名詞,請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)將屬于生命系統(tǒng)的名詞填入相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次(填編號);

①受精卵   ②樹葉    ③噬菌體    ④心臟、血管   ⑤血液    ⑥某山上的所有生物   ⑦一個酵母菌   ⑧一片草地上的所有蛇   ⑨一個池塘中的所有鯽魚  ⑩一片紅樹林

A.細(xì)胞:______________;    B.組織:______________;   C.器官:______________;

D.系統(tǒng):______________;    E.個體:______________;   F.種群:______________;

G.群落:______________;    H.生態(tài)系統(tǒng):______________。

(2)題中的酵母菌,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,屬于___________細(xì)胞;它與支原體最主要的區(qū)別是

                                。

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科目:高中生物 來源: 題型:

4.(20分)某小組確定研究課題:探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。

該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料,并作實驗假設(shè):如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度增加而增加。該小組學(xué)生設(shè)計實驗步驟如下:

A.配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中

B.從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片上的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘

C.取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個細(xì)胞測量并記錄其如圖所示的A、B值,計算和記錄B/A值

在此基礎(chǔ)上,請你參與設(shè)計、分析與討論。

(1)圖中A、B的含義分別是______________。 

(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結(jié)果作出分析并得出結(jié)論。______________溶液濃度(%)

分析:①B/A值越小,說明______________

②隨著溶液濃度的增加,B/A值下降,說明______________。 

結(jié)論:______________。 

 (3)如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起,而非細(xì)胞本身的原因,則應(yīng)該進(jìn)行的實驗處理方法是______________。 

(4)該小組同學(xué)想進(jìn)一步了解“生長在鹽堿地中的植物與水生植物的細(xì)胞液濃度是否有差別”,請根據(jù)題干完成下面實驗設(shè)計。

實驗步驟:①取鹽堿地中生長的植物與黑藻植物葉片若干,用吸水紙吸干水分。

______________。 

③將兩種葉片制成裝片,______________。 

實驗現(xiàn)象及結(jié)論:①若鹽堿地植物的B/A值小,則______________。 

______________。

                                       。

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同步練習(xí)冊答案
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