人體穩態的調節能力是有一定限度的。下列現象屬于內環境穩態失調的是( )
A．寒冷時出現寒顫
B．從平原到高原，有的人出現肺水腫癥狀
C．接受抗原刺激后，B細胞增殖和分化
D．飲水不足時，抗利尿激素釋放增加
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關培養基和菌種鑒定的敘述不正確的是( )
A．植物組織培養常用的是固體培養基
B．可利用固體培養基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型
C．在無氮培養基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌
D．利用剛果紅培養基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
紅細胞和小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別是
A．協助擴散和主動運輸 B．主動運輸和協助擴散
C．自由擴散和主動運輸 D．都是協助擴散
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
分，共5分）圖1表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨培養時的數量變化.圖2表示兩種草履蟲混合培養時的數量變化.
圖1 圖2
請回答問題:
（1）兩種草履蟲單獨培養時.種群數量增長曲線均為________型。數量不再增長的原因是___________加劇.
（2）兩種草履蟲混合培養時的數量變化表明兩者的種間關系為________
（3）人們在野外采集草履蟲時.發現草履蟲分布在水體表層的數量比深層多.這是因為草履蟲的呼吸類型是________________.
（4）測定草履蟲的種群數量取樣時應________
A．混勻培養液.隨機取樣 B．靜置培養液.中層取樣 C．靜置培養液.底層取樣
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示為自然環境中生物種群數量變化曲線，下列有關的敘述錯誤的是( )
A．d處波動可能是因為出生率和死亡率變動所致
B．“涸澤而漁”會使魚的數量下降至b以下，使生態系統發展停滯甚至崩潰
C．滅鼠時如果僅殺死一定數量的老鼠，可能效果適得其反
D．c處種群個體數量不再上升的原因是種群內個體間發生競爭的結果
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個完整的生態系統的成分包括（ ）
A．食物鏈和食物網
B．生產者、消費者和分解者
C．物質循環和能量流動
D．生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種群是指一個生態系統中( )
A．同種生物所有成熟個體的總和 B．所有生物成熟個體的總和
C．同種生物所有個體的總和 D．所有生物個體的總和
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
乙酰膽堿是興奮型的神經遞質，通過與細胞膜上的受體結合，直接或間接調節細胞膜上的離子通道，進而改變細胞膜電位。假如某一神經遞質使該細胞膜上的氯離子通道開啟，氯離子(Cl-)進入細胞內，正確的判斷是 ( )
A．形成局部電流 B．細胞膜兩側電位差保持不變
C．抑制細胞興奮 D．使細胞膜內電位由正變負
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人體中酶和激素的敘述正確的是
A．酶和激素都是蛋白質
B．酶和激素都與物質和能量代謝有關
C．酶和激素都由分泌細胞合成的
D．酶和激素都要釋放到血液中才能發揮作用
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