A. | DNA 以其一條鏈為模板合成 RNA | |
B. | DNA 按照堿基互補配對原則自我復制 | |
C. | RNA 以自身為模板自我復制 | |
D. | 按照 RNA 密碼子的排列順序合成蛋白質 |
分析 人的α-抗胰蛋白酶基因轉移到羊的受精卵中,運用到基因工程技術,羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶,說明目的基因在受體細胞中表達,涉及到遺傳信息的傳遞、轉錄和翻譯.而RNA的復制和逆轉錄是病毒生物發生.
解答 解:A、該受精卵發育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶,說明目的基因已表達成功:DNA→mRNA→蛋白質(抗胰蛋白酶),A正確;
B、人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中,能整合到其染色體上,隨著其復制而復制:DNA→DNA,B正確;
C、RNA以自身為模板自我復制只能發生在以RNA作為遺傳物質的少數病毒體內,C錯誤;
D、翻譯是以mRNA為模板的,即按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質,D正確.
故選:C.
點評 本題設計較為巧妙,考查基因工程中的基因的表達,需在理解中心法則的知識基礎上加以理解.考生要能夠識記中心法則中的逆轉錄和RNA的自我復制只發生在少數病毒體內.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內含有大量水分 | |
B. | 人體排出的酸性物質與堿性物質部分溶解在血液中 | |
C. | 血液中NaCl含量保持恒定不變 | |
D. | 血漿中含有HCO3-和 HPO42-等離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M 基因突變后,參與基因復制的嘌呤核苷酸比例不變 | |
B. | 在 M 基因轉錄時,脫氧核糖核苷酸之間通過堿基配對連接 | |
C. | 突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有1個氨基酸不同 | |
D. | 在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,培養液中會加入動物血清以及蔗糖 | |
B. | 細胞培養應在含 5%CO2 的恒溫培養箱中進行,CO2 的作用是刺激細胞的呼吸 | |
C. | 甲、乙細胞在持續的原代培養過程中,乙會出現停止增殖的現象 | |
D. | 用該培養液也能用來進行植物的組織培養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可產生四種表現型 | |
B. | 與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有$\frac{3}{8}$ | |
C. | 膚色最淺的孩子基因型是aaBb | |
D. | 與親代AaBB表現型相同的有$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉或糖原是生物體內唯一儲存能量的物質 | |
B. | 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 | |
C. | 纖維素是植物細胞壁的主要成分 | |
D. | 葡萄糖是重要的能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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