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（1）圖A中表示感受器的是編號，感受器受到刺激后產生興奮，圖中ABCD處首先測到局部電流的是處（填箭頭旁字母）。

（2）圖A中共有突觸結構個；若箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向，其中表示錯誤的是（填箭頭旁字母）。

（3）圖B表示神經元之間興奮傳遞的過程，結構乙是結構甲中⑤的放大。突觸由結構甲中的_________（填標號）共同構成。結構乙的結構特點是________________________。

（4）圖C中促進②進行分解的激素有______________________，⑥代表的物質有______________。

（5）圖D中A結構的名稱為_______________________；人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強，這種反射屬于_________反射。

（1）④ A

（2）5 C

（3） ③④⑤ 具有一定的流動性

（4）胰高血糖素和腎上腺素(缺一不給分) 肝糖元和肌糖元(糖元)

（5）下丘腦體溫調節中樞非條件

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省雙流中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下列甲、乙、丙三圖示是對生長素的產生、作用及運輸進行的系列研究，請仔細分析圖后回答下列問題：

(1)甲圖是單側光照下，對燕麥胚芽鞘作如下處理：a．放在暗盒里；b．在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住；c．在尖端橫向插入云母片；d．在尖端橫向插人瓊脂片；e．切去胚芽鞘的尖端；f．切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
①有單側光照射時仍能直立生長的有                   。
②彎向光源生長的有          。
③不生長．不彎曲的有          。
④以上實驗說明，植物的莖具有          生長的特性，感受光刺激的部位在      ，胚芽鞘尖端能夠產生          。
(2)圖乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內運輸的實驗：

① 圖乙中供應塊是含有生長素的瓊脂塊，接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實驗的結果，胚芽鞘C將            生長；若給胚芽鞘C右側單側光照，C將            生長。
②在同樣條件下，圖丙實驗的結果，胚芽鞘D將                            。
③上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向只能是                       。

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科目：高中生物 來源：2010屆廣東東莞實驗中學高三（理綜生物）模擬試題 題型：綜合題

(16分)圖甲是生態系統中碳循環示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動方向。(圖甲看不清的同學請看說明：圖左上角為A，A下位D，右上為B，中間為C，C下為E，右下為F)
(1)圖甲生態系統中的各種組成成分，通過     緊密地聯系在一起，形成一個統一的整體。在圖甲表示的生態系統中，分解者是     (用字母表示)，C→A表示的生理過程是
(2)如果用圖乙表示該生態系統的能量金字塔，請將碳循環示意圖中相應的字母填在圖中對應的營養級中。
(3)由于某種因素使得該生態系統中生產者短時間內大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態系統具有         能力，其基礎是
(4)若甲圖中捕食者依據被捕食者的氣味捕獵，則捕食者感受這種氣味的細胞中發生的信號變化是                      ，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年陜西省長安一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

血漿是人體內環境的重要組成部分，其穩態的維持是機體正常生命活動的必要條件。下圖是人體血糖調節示意圖，A表示有關的結構，B、C、D為激素，請據圖回答下列問題：

（1）當人體內的血糖濃度降低時，A中的            感受血糖濃度的變化，分泌的[   ]             增多，從而使體內血糖濃度升高。人體內激素作用的結果往往會反過來影響該激素的分泌，這種方式叫做          調節。當血糖濃度升高時，下丘腦可通過相關神經，作用于A中的            ，參與血糖的調節。
（2）下丘腦還可參與其他調節過程。當人體受到寒冷刺激時，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌                     ，最終促使甲狀腺合成并分泌相關激素。在飲水過多的情況下，細胞外液滲透壓降低，下丘腦的                 感受到這一變化，將信號傳遞給垂體，垂體釋放的             減少，因此尿量增加。
（3）血漿中含有           等免疫活性物質，可在體液免疫中發揮重要作用。