下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖完成下列問題：
(1)填出圖中字母所代表的結構名稱：
A______ __；B___ _____；D_____ ___；
(2)寫出甲、乙、丙過程的技術名稱：
甲_____ ___；乙____ __；丙____ ____；進行乙過程時，所取的樣本是________。
(3)進行甲過程時，所使用的基本儀器是________，本過程的技術關鍵是____ ____。
(4)盡管胚胎分割技術在多種動物中取得成功，但仍然存在一些問題，如剛出生的動物體重偏輕，毛色和斑紋上還存在差異等，同時很難取得同卵多胎，成功率較高的是___ _____。
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖完成下列問題：
（1）填出圖中字母所代表的結構名稱：
A________；B________；C________；D________；
（2）寫出甲、乙、丙過程的技術名稱：
甲________；乙________；丙________；進行乙過程時，所取的樣本是________。
（3）進行甲過程時，所使用的基本儀器是________，本過程的技術關鍵是________。
（4）盡管胚胎分割技術在多種動物中取得成功，但仍然存在一些問題，如__________________等，同時很難取得同卵多胎，成功率較高的是________。
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科目：高中生物 來源：2010年吉林一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖完成下列問題：
（1）填出圖中字母所代表的結構名稱：
A________；B________；C________；D________；
（2）寫出甲、乙、丙過程的技術名稱：
甲________；乙________；丙________；進行乙過程時，所取的樣本是________。
（3）進行甲過程時，所使用的基本儀器是________，本過程的技術關鍵是________。
（4）盡管胚胎分割技術在多種動物中取得成功，但仍然存在一些問題，如__________________等，同時很難取得同卵多胎，成功率較高的是________。
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科目：高中生物 來源：2009─2010學年度黑龍江省大慶實驗中學下學期期中考試高二年級生物試卷 題型：綜合題
(16分)下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖回答問題：
(1)回答A、B、C、D所代表結構的有關問題：
①從
胚胎移植的生理學基礎角度看，B的存在使哺乳動物的 在一定時間內，不會與 建立組織上的聯系，而是處于游離狀態，這就為 提供了可能。
②囊胚孵化后，再進一步發育，D表層的細胞形成原腸胚的 ，下方的細胞形成原腸胚的 ，由 包圍的囊腔叫原腸腔。C則發育成胎兒的 。
(2)回答甲、乙、丙所代表技術的有關問題：
①進行甲過程時，應選擇發育良好、形態正常的 或 ；如果選擇了圖中所示的早期胚胎，那么技術關鍵是 。
②乙技術所取的樣本
是 ；此外，在性別控制方面，具有應用價值的兩項技術是 和 ，它們的原理分別是 和PCR技術原理及 。
③進行丙過程時，可以將半個胚胎注入預先準備好的 中，或直接將裸半胚植入受體。
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科目：高中生物 來源：2010年吉林一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖完成下列問題：
（1）填出圖中字母所代表的結構名稱：
A________；B________；C________；D________；
（2）寫出甲、乙、丙過程的技術名稱：
甲________；乙________；丙________；進行乙過程時，所取的樣本是________。
（3）進行甲過程時，所使用的基本儀器是________，本過程的技術關鍵是________。
（4）盡管胚胎分割技術在多種動物中取得成功，但仍然存在一些問題，如__________________等，同時很難取得同卵多胎，成功率較高的是________。
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