細胞質基質是細胞代謝的重要場所．下列有關細胞質基質的敘述不正確的是（ ）
A．胡蘿卜的細胞質基質的成分中不含有胡蘿卜素
B．細胞質基質能為細胞核提供ATP、酶、DNA等
C．同一個體不同細胞的細胞質基質的成分有區(qū)別
D．哺乳動物受精卵的細胞質基質主要來自于卵細胞
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 果酒、果醋、腐乳及泡菜中的乳酸都是微生物無氧呼吸的產物 | |
| B． | 果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中即可制成果醋 | |
| C． | 腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與，如毛霉 | |
| D． | 泡菜泡制的時間越長，亞硝酸鹽含量越高，可用比色法測定其含量 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玉米花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（2N=20），下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）
A．a﹣b過程中細胞不會發(fā)生基因重組
B．秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成
C．c﹣d過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D．f﹣g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為細胞結構的概念圖，相關敘述正確的是（ ）
A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構
B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質
C．圖中b的成分是纖維素和果膠
D．人體細胞中若產生CO2只能來自于圖中h
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物學是一門實驗性科學，下列有關實驗操作和敘述不正確的是（ ）
①科研上鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，凡是活的動物細胞會被染成藍色；
②在高倍物鏡下觀察細胞，調焦時只能使用細準焦螺旋
③還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色，在加熱后變成磚紅色
④用鹽酸處理人的口腔上皮細胞有利于健那綠對線粒體的染色
⑤脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂
⑥檢測生物組織中的還原糖和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”都需要水浴加熱或保溫
⑦換用高倍鏡觀察細胞時，為增加視野亮度可使用較大光圈
⑧用黑藻葉片觀察質壁分離與復原實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察．
A．有兩項 B．有三項 C．有四項 D．有五項
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞的敘述，說法正確的是（ ）
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA；
②細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性；
③植物細胞的細胞核、高爾基體在代謝過程中都能形成水；
④酵母菌、乳酸菌都是分解者，都能在細胞質中進行無氧呼吸；
⑤藍藻無葉綠體，有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用．
⑥細胞膜，葉綠體外膜與內膜，內質網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
⑦大腸桿菌細胞中無內質網(wǎng)、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質進行加工．
A．只有兩項正確 B．只有三項正確
C．有四項正確 D．有五項正確
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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
侵人人體的細菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應引起人體發(fā)熱。請回答下列問題：
（1）機體感知到細菌侵入后，在位于 的 的調控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)。同時 激素分泌增多，促進細胞代謝加快，體溫升高。由于細胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中 含量增高，病人肌肉酸痛。
（2）此外，當細菌侵入機體后，吞噬細胞會將部分細菌吞噬，并將其呈遞給T細胞，然后T細胞分泌____作用于B細胞，促使其轉變?yōu)?u> 細胞，分泌大量與抗原結合。
（3）發(fā)熱過程中，若體溫維持在38.5℃，此時機體產熱量 （填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 堿基對的排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性 | |
| B． | 堿基對的特定的排列順序，又構成了每一個DNA分子的特異性 | |
| C． | 某DNA分子含2000個堿基，其堿基對可能的排列方式有41000種 | |
| D． | 人體內控制β珠蛋白的基因由n個堿基對組成，其堿基對可能的排列方式有4n種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 小鼠性狀的改變一定會引起該種群的進化 | |
| B． | X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料 | |
| C． | Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向 | |
| D． | Z表示隔離，但新物種的形成可以不經(jīng)過Z |
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