| A． | 卵裂期 | B． | 桑椹胚期 | C． | 囊胚期 | D． | 原腸胚期 |
分析 胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．
解答 解：胚胎移植最常用的是桑椹胚或囊胚，有的動物在更早的時期移植，但是一般不能用原腸胚期，因為原腸胚已經開始與母體建立生理與組織上的聯系．
故選：D．
點評 本題考查胚胎移植的相關知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序，能結合所學的知識根據題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 二氧化碳濃度 （μmoL•moL-1） | 光合速率（μmoLCO2•M-2•moL-1） | |
| 歐洲蕨 | 石楠 | |
| 355 | 3.74 | 5.81 |
| 539 | 6.76 | 15.62 |
| A． | 干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠 | |
| B． | 自然界中植物的光合作用速率會隨二氧化碳濃度升高不斷增大 | |
| C． | 二氧化碳濃度升高對石楠光合作用的影響大于歐洲蕨 | |
| D． | 兩種植物光合作用的最適宜二氧化碳濃度時539（umoL•moL-1） |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 組別 | 褪黑激素 | 幼體數 | 中間型數 | 雄性數 |
| 對照組 （正常飼喂） | 174.3 （ng/L） | 18 | 14 | 4 |
| 實驗組 （饑餓處理） | 253.6 （ng/L） | 18 | 7 | 11 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 | |
| B． | 性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現紫色 | |
| C． | 細胞核內的核酸只含脫氧核糖，細胞質中的核酸只含核糖 | |
| D． | 葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產物 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度．將該裝置放在20℃環境中，實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置．據此實驗回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 外祖父→母親→男孩 | B． | 外祖母→母親→男孩 | ||
| C． | 祖母→父親→男孩 | D． | 祖父→父親→男孩 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 應在B處加上標有細胞呼吸的箭頭 | B． | 初級消費者同化的能量為n-a | ||
| C． | 次級消費者攝入的能量為n-a-b | D． | B為初級消費者同化的總能量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2011秋•嘉興期末）薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規律，進行了雜交實驗（如圖）．
（1）圖中親本基因型為 ．根據F2表現型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循 ．F1測交后代的表現型及比例為 ．另選兩種基因型的親本雜交，F1和F2的性狀表現及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為 ．
（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為 ；還有部分個體自交后發生性狀分離，它們的基因型是 ．
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