眼蟲（原生動物）細胞中含有葉綠體，該事實說明葉綠體可以在某些動物細胞中存活，某學習小組針對眼蟲的這一特性，提出一個探究課題：動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交，并設計如下實驗方案。實驗原理：根據眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的。以下說法正確的有
第一項：步驟①所選擇的植物材料細胞中，必須有的細胞器是葉綠體
第二項：步驟③過程所用的酶是纖維素酶和果膠酶
第三項：步驟④除了用電激之外，還可以用病毒、聚乙二酵等作誘導融合因素
第四項：如
果讓動植物雜交種批量培養生產，可以用動物細胞培養技術
| A．有一項 | B．有二項 | C．有三項 | D．全正確 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
自然界中有一種含有葉綠體的原生動物—眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活。某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交嗎？”他嘗試設計出下列具體的實驗方案。結合實驗方案回答：
實驗原理：根據綠眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的。實驗步驟如下：
（1）①中選的植物材料細胞中，必須有的細胞器是 。
（2）③過程所用的酶是 __________ 。
（3）④過程除了用電激之外，還可以用 等做誘導因素。
（4）⑤過程動物細胞體外培養需要滿足的條件是____________________________________。
（5）在整個實驗過程中，要強調所用的器械的滅菌和實驗人員的無菌操作，原因是
。
（6）在⑤⑥過程中，通常要添加血清，原因是 。
（7）如果讓動植物雜交種批量培養生產，可以用 技術。
（8）動植物雜交種細胞是否有細胞壁？為什么？
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科目：高中生物 來源： 題型：
眼蟲(一種原生動物)細胞中含有葉綠體，該事實說明葉綠體可以在某些動物細胞中存活。某學習小組針對眼蟲的這一特性，提出一個探究課題：動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交。并設計如下實驗方案。
實驗原理：根據眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的。
實驗步驟：
請回答：
(1)步驟①所選擇的植物材料細胞中，必須有的細胞器是 。
(2)步驟③過程所用的酶是 。
(3)步驟④除了用電激之外，還可以用 等做誘導因素。
(4)如果讓動植物雜交種批量培養生產，可以用 技術。
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科目：高中生物 來源： 題型：
自然界中有一種含有葉綠體的原生動物—眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活。某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交嗎？”他嘗試設計出下列具體的實驗方案。結合實驗方案回答：
實驗原理：根據綠眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的。實驗步驟如下：
（1）①中選的植物材料細胞中，必須有的細胞器是 。
（2）③過程所用的酶是 __________ 。
（3）④過程除了用電激之外，還可以用 等做誘導因素。
（4）⑤過程動物細胞體外培養需要滿足的條件是____________________________________。
（5）在整個實驗過程中，要強調所用的器械的滅菌和實驗人員的無菌操作，原因是
。
（6）在⑤⑥過程中，通常要添加血清，原因是 。
（7）如果讓動植物雜交種批量培養生產，可以用 技術。
（8）動植物雜交種細胞是否有細胞壁？為什么？
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年北京市高三上學期統考二生物試卷 題型：選擇題
眼蟲（原生動物）細胞中含有葉綠體，該事實說明葉綠體可以在某些動物細胞中存活，某學習小組針對眼蟲的這一特性，提出一個探究課題：動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交，并設計如下實驗方案。實驗原理：根據眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的。以下說法正確的有
第一項：步驟①所選擇的植物材料細胞中，必須有的細胞器是葉綠體
第二項：步驟③過程所用的酶是纖維素酶和果膠酶
第三項：步驟④除了用電激之外，還可以用病毒、聚乙二酵等作誘導融合因素
第四項：如果讓動植物雜交種批量培養生產，可以用動物細胞培養技術
A. 有一項 B. 有二項 C. 有三項 D. 全正確
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