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【題目】為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某研究性學習小組完成了ABC三組實驗。定期對不同培養液中的酵母菌進行計數,分別繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為abc,如圖所示。關于此圖的分析,不正確的是( )

A. 三組的環境容納量可能不同,B組的環境容納量最大

B. 探究的課題可能是影響種群數量動態變化的外界因素

C. 三組的培養溫度可能不同,A組的培養溫度最適宜

D. 三組的營養初始供給可能不同,C組營養初始供給最少

【答案】C

【解析】

試題據圖分析,三組的環境容納量可能不同,很可能B組的環境容納量最大,所以A正確;具題干分析,探究的課題可能是影響種群數量動態變化的外界因素,所以B正確;三組的培養溫度可能不同,B組的培養溫度可能最適宜,所以C錯誤;三組的營養初始供給可能是不同的,C組營養初始供給可能是最少的,所以D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關同位素示蹤實驗的敘述,錯誤的是

A.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有18O

B.35S標記甲硫氨酸,附著在內質網上的核糖體與游離的核糖體都可能出現放射性

C.將某精原細胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進行標記,正常情況下,在該細胞分裂形成的精細胞中,含15N的精子所占比例為50%

D.在缺氧時給水稻提供14CO2,體內可以存在14C的轉移途徑14CO214C314CH2O14C314C2H5OH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個O原子

D. 若合成產物為胰島素,則它不需經內質網和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組進行了如下圖所示的生長素相關實驗,由圖示可以直接得出的結論是

A. 生長素的化學成分為吲哚乙酸

B. 生長素具有促進植物生長的作用

C. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

D. 單側光照射引起生長素分布不均勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖實驗,下列實驗預期正確的是

A. 若a=b,且b>d,證明單側光照射下,向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成),而不是向光側的生長素向背光側轉移

B. 若a>b=d,證明單側光照射下,向光側的生長素向背光側轉移,而不是向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)

C. 若a>b,且b>d,證明單側光照射下,既有向光側的生長素向背光側轉移,又有向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)

D. 若a=b,且c>d,證明單側光照射下,既有向光側的生長素向背光側轉移,又有向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為培育“三親嬰兒”的過程示意圖,回答下列問題:

1①表示 技術,捐獻卵母細胞時通常給捐獻者注射激素使其

2②過程需在培養液中添加抗生素,目的是 ;進行③過程前需對精子進行體外培養,目的是 ;⑤過程表示 ;培育“三親嬰兒”的過程屬于 填“有性”或“無性”生殖。

3已知母親患有線粒體肌病一種線粒體基因缺陷造成的疾病,若母親自然受孕,其子女患該病的情況是 ,“三親嬰兒”技術能有效避免上述情況發生,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某組織培養過程的簡圖,下列有關說法中錯誤的是(  )

A.a→b為脫分化過程,其培養基中必須含有有機營養

B.b→c為再分化過程,此過程需要給予光照

C.若促進愈傷組織生根,培養基中只加生長素即可

D.無論花藥中含有幾個染色體組,得到的試管苗均為單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,據所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C. a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D. a點生長素濃度較高是由bc點細胞合成的生長素運輸到a點所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發現當體細胞中的d基因數多于D基因時,D基因不能表達,且A基因對B基因的表達有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統計子代的表現型及其比例,下列敘述正確的是(  )

A. 正常情況下,黃花性狀的可能基因型有6種

B. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶3,則其為突變體①

C. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶1,則其為突變體②

D. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶5,則其為突變體③

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同步練習冊答案
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