A、①②③④⑤⑥ |
B、③②④⑤⑥① |
C、④⑤②①③⑥ |
D、③④②⑤⑥① |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 | 操作 | 作用 | |
A | 檸檬酸鈉溶液 | 與雞血混合 | 防止血液凝固 |
B | 蒸餾水 | 與雞血細胞混合 | 保持細胞形狀 |
C | 蒸餾水 | 加入到溶解有DNA的NaCl中 | 析出DNA絲狀物 |
D | 冷卻的酒精 | 加入到過濾后DNA的NaCl中 | 產生特定的顏色反應 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺素 | B、雌激素 |
C、促甲狀腺素 | D、促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | 表現型 |
AA | 紅色 |
Aa | 粉紅色 |
aa | 白色 |
NN | 窄花瓣 |
Nn | 中間型花瓣 |
nn | 寬花瓣 |
A、紅色窄花瓣 |
B、白色中間型花瓣 |
C、粉紅窄花瓣 |
D、粉紅中間型花瓣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④是人體內新陳代謝的主要場所 |
B、毛細血管管壁細胞生活的具體環境是③④⑤ |
C、③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換 |
D、若②為肝臟細胞,則①處的氧氣濃度高于④處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應T細胞分泌的抗體直接進入①,經①循環送至靶細胞 |
B、體液①中含有胰島素和血紅蛋白 |
C、胰島素能促進肝細胞中非糖物質轉化為葡萄糖 |
D、圖中①②④構成了人體細胞的內環境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③為組織細胞,則各物質交換過程如圖所示:![]() |
B、若③為腦細胞,⑤處的O2濃度高于①處,而CO2的濃度則相反 |
C、若③為肝臟細胞,飯后半小時⑤處的血糖濃度低于 ①處 |
D、若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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