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研究小組在探究酵母菌細胞呼吸的方式時,對教材中所畫裝置圖進行了改進,設計了如下圖甲所示的裝置,并將有關檢測結果繪制成圖乙.①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑.請據圖分析并回答以下問題:

(1)①號試管用于檢測酵母茵發酵產生的
 
,除可用傳統的檢測試劑外還能用
 
水溶液檢測,該水溶液由藍變
 
再變黃,可根據水溶液變成黃色的
 
來確定該發酵產物的產量.
(2)用②號試管作對照組是為了排除無關變量
 
對實驗的干擾.
(3)圖乙中曲線
 
可表示酵母菌培養液中酵母菌數量變化規律,曲線
 
可表示發酵液中酒精量的變化情況,曲線
 
可表示葡萄糖溶液的濃度變化.
考點:探究酵母菌的呼吸方式,種群的數量變動
專題:
分析:分析實驗裝置圖:圖示是探究酵母菌無氧呼吸實驗裝置,①號試管用于檢測酵母茵發酵產生的CO2,②號試管作對照組,目的是為了排除空氣中CO2對實驗的干擾.
分析曲線圖:培養液中,酵母菌先有氧呼吸繁殖,然后進行酒精發酵,隨著營養物質的減少,代謝產物及廢棄物的積累,酵母菌數目逐漸減少,所以酵母菌培養液中酵母菌數量變化規律對應于圖乙中曲線b;酵母菌酒精發酵時,酒精的含量逐漸增多,但到一定程度后,酒精含量不再增加,所以發酵液中酒精量的變化情況對應于圖乙中曲線a;隨著發酵的進行,培養液中葡萄糖的量逐漸被消耗,所以葡萄糖溶液的濃度變化對應于曲線d.
解答: 解:(1)該實驗是探究酵母菌無氧呼吸的,酵母菌無氧呼吸能產生酒精和CO2,所以①號試管用于檢測酵母茵發酵產生的CO2,可用澄清石灰水檢測,也可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測,該水溶液由藍變綠再變黃,可根據水溶液變成黃色的時間長短來確定該發酵產物的產量.
(2)因為空氣中也有CO2,所以設置②號試管作對照組,目的是為了排除空氣中CO2對實驗的干擾.
(3)培養液中,酵母菌先有氧呼吸繁殖,然后進行酒精發酵,隨著營養物質的減少,代謝產物及廢棄物的積累,酵母菌數目逐漸減少,所以酵母菌培養液中酵母菌數量變化規律對應于圖乙中曲線b;酵母菌酒精發酵時,酒精的含量逐漸增多,但到一定程度后,酒精含量不再增加,所以發酵液中酒精量的變化情況對應于圖乙中曲線a;隨著發酵的進行,培養液中葡萄糖的量逐漸被消耗,所以葡萄糖溶液的濃度變化對應于曲線d.
故答案:(1)CO2 溴麝香草酚藍   綠   時間長短
(2)空氣中CO2
(3)b    a   d
點評:本題結合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細胞呼吸方式,意在考查考生分析實驗裝置圖,提取有效信息的能力;識記能力和能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

構成有機物基本骨架的元素是(  )
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題.

圖1表示光合作用過程概要的模式圖.其中,①~④表示化學反應,A~F代表物質.圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.
據圖回答問題:
(1)寫出下列反應或物質的名稱.
 
   ④
 
    D
 

(2)據圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分.
(3)在圖2中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為
 
;在丙處添加CO2時,分析短時間內C5的變化為
 

(4)在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩定,原因是
 

(5)若在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(6)若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(7)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產生的氧氣量為
 
微摩爾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲中I-V表示植物細胞某些代謝過程,a-e表示相關物質.圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中,Ⅰ過程表示
 
.a與e發生反應的場所是
 

(2)圖甲Ⅰ-Ⅴ過程中,能產生ATP的是
 
(用圖中數字表示),在乳酸菌細胞中能進行的過程是
 
(用圖中數字表示).
(3)請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式:
 

(4)圖乙中O-D之聞該植物葉片光合作用合成的有機物量為
 
(用圖中字母表示).
(5)請依據圖乙在圖丙中畫出葉片O2生成量與光照強度的關系曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

尖頭野山椒果實桔色和淡黃色是一對相對性狀,由等位基因(D、d)控制.果實形狀圓頭和尖頭是一對相對性狀,由等位基因(B、b)控制.現將桔色品種甲與淡黃色品種乙進行雜交.子代都是桔色.在子代中發現一株圓頭變異植株丙.丙進行自交結果如圖

(1)將F1圓頭淡黃個體與品種乙雜交,子代表現型為圓頭淡黃:尖頭淡黃=1:1.將F1圓頭淡黃個體與品種甲雜交,子代表現型及比例為
 

(2)圓頭變異來自基因突變產生的新基因.該基因不僅控制野山椒的果形,還有
 
的遺傳效應.
(3)植株丙的基因型是
 
.丙自交所得F1中圓頭桔色個體的基因型為
 

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下表是某生態系統能量流動情況的調查結果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構成各營養級的不同種群[表中數據單位:l02kJ/(m2?年)].請據表回答下列問題:
種群 同化固定的能量 體內貯存的能量 呼吸消耗的能量
16.74 4.54 12.2
70 15.8 54.2
930 229 701
69.5 20 49.5
1.674 0.4 1.274
(1)該生態系統的基石是上表種群中的
 
,若該生態系統的面積為l04m2,那么一年中流經該生態系統的總能量是
 
kJ.由于某種原因使物種乙滅絕了,但生態系統各營養級間的能量傳遞效率并未發生改變,則最終戊的數量會
 
,該生態系統的抵抗力穩定性會
 

(2)在甲、乙、丙、丁、戊所構成的營養結構中,第一營養級和第二營養級之間的能量傳遞效率為
 
,假如戊種群有機物的總質量為180kg,那么丙種群有機物的總質量應有
 
kg才能維持該生態系統的相對穩定.
(3)某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設計實驗步驟如下,請給予合理的補充.
①采樣與培養:將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經過滅菌處理的
 
(填“固體”或“液體”)培養基中,28℃振蕩培養.
②接種與選擇:為避免污染,需將培養皿呈
 
狀態放置.此外,為排除其他因素的影響,提高實驗可信度,本步驟需設計
 
作為空白對照.
③篩選與純化:將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍,如果菌落周圍的現象是
 
,則說明此種菌能夠
 
.從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株,采用
 
法接種于新的培養基平板,可對菌株進行進一步的純化.

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日常交際生活中,人們不可避免地要接觸酒精,酒后駕車造成的交通事故已是屢見不鮮.回答下列問題:
(1)酒精在肝臟中代謝過程如圖:乙醇
乙醇脫氫酶
乙醛
乙醛脫氫酶
乙酸
①酒精進出細胞方式為
 
,所以喝酒后酒精能夠很快運輸到全身各處.
②已知乙醛對人體的毒性最大,乙酸無毒.下列幾種類型人中喝酒最危險的是
 

A.兩種酶均無的人    B.兩種酶均有的人   C.只有乙醇脫氫酶的人    D.只有乙醛脫氫酶的人
(2)喝酒的人走路容易東倒西歪,其原因是酒精麻痹了
 
,致使運動不協調、不能準確維持身體平衡,這是酒后駕車危險的原因之一.
(3)交警確認駕駛員是否酒駕的一種方 式是讓駕駛員向裝有橙色酸性重鉻酸鉀的儀器中吹氣,如果顏色變為
 
,則確認駕駛員為酒后駕車.
(4)如圖1為利用酵母菌發酵產酒過程中酵母菌的數量和酒精濃度隨時間變化的曲線圖.

①在對培養液中的酵母菌進行計數時發現沒有血細胞計數板,于是釆用了如圖2所示的方法進行粗略計數.某次計數時隨機選取的幾個視野統計結果如下表,則該次抽樣的樣液中酵母菌密度約為
 
個/mL.若某次計數時發現視野中酵母菌數量太多,且遠多于紅細胞數量,為了統計準確,可以采用的方法是
 
 (已知紅細胞密度為5000個/mL)
視野1 視野2 視野3 視野4
紅細胞 6 5 5 6
酵母菌 31 24 26 29
②從能量角度分析,25h前酒精產生速度較快的原因是
 

③分析30h后限制酵母菌數量增長的主要因素是
 
,80h后酵母菌數量開始下降的主要原因是
 

④實際生產過程中當酒精濃度達到12%?16%時發酵就停止了,為了能夠持續高效產酒,請提出可操作的措施
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

微藻是單細胞的藻類植物,可以培養在湖泊池塘或者室內培養裝置中.微藻的光合作用速率高于一般作物.對CO2的固定能力強.利用微藻生產的生物柴油.其理化特性與傳統柴油相似.是一種有較大發展潛力的可再生能源.
(1)自然環境中的微藻,是生態系統的
 
,它直接參與物質循環的細胞器是
 

(2)下圖表示微藻細胞中的部分代謝過程.完成②過程需要酶、
 
;③發生在
 
中.

(3)生產微藻生物柴油,提高微藻的密度和產油速率是關鍵.要了解微藻的種群密度,通常采用的方法是
 
.目前采用降低培養液中氮含量的做法來提高油速率.原因是缺氮直接限制了上圖中的
 
過程.
(4)生產微藻生物柴油還可以和工農業廢水的處理和利用結合起來.微藻吸收利用廢水中無機鹽離子,減少了N、P等元素排入大海中,從而減少了海洋中出現
 
現象.
(5)實現微藻生物柴油的大規模生產,有利于解決現代社會發展中
 
等難題.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中物質與結構的敘述,正確的是(  )
A、ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖
B、磷脂、質粒都含有的元素是C、H、O、N、P
C、所有細胞中核糖體的形成都與核仁有關
D、B細胞接受抗原刺激發生分化后,高爾基體膜的更新速度一定加快

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