純合高稈（D）抗病（E）水稻和純合矮稈（d）染病（e）水稻兩個純合子作親本雜交，在F2中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為
A．1/16 B．2/16 C
．3/16 D．4/16
科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西南昌八一洪都麻丘中學高二上期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述錯誤的是 （ ）
A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B．②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C．實施③過程依據的主要生物學原理是染色體變異
D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目：高中生物 來源：2014屆江西南昌高二上期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述錯誤的是 （ ）
A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B．②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C．實施③過程依據的主要生物學原理是染色體變異
D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是［ ］
A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B．②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C．實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省廣州市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題
純合高稈（D）抗病（E）水稻和純合矮稈（d）染病（e）水稻兩個純合子作親本雜交，在F2中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為
A．1/16 B．2/16 C
．3/16 D．4/16
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高一下學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是 ( )
A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B．②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C．實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
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