舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中生物 來源：2015屆浙江衢州一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗操作能達到預期結果的是
A．在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統計每一時期細胞數占細胞總數的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短
B．在鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾，應選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C．將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產生的氧氣來自于水
D．利用光學顯微鏡觀察到菠菜葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結構
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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
回答下列有關細胞與細胞周期的問題。（14分）
圖1為細胞周期的模式圖，圖2為動物細 胞的亞顯微結構模式圖。據圖回答（方框內填圖中的數字，橫線上填文字）。
（1）．圖1中，X期代表＿＿＿＿＿＿；細胞內X期后加倍的細胞器是＿＿＿＿；診斷因染色體數目變異導致的遺傳病時，需選擇［ ］＿＿＿＿期的細胞，4期末消失的細胞結構有＿＿＿＿＿＿。
（2）．組蛋白是組成染色體的蛋白質。圖2中，組蛋白基因表達時，能發生堿基配對的場所是［ ］＿＿＿＿＿和［ ］＿＿＿＿＿。
（3）．圖2中，具有選擇透過性膜的結構是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可多選）
A．［5］ B.［6］ C．［7］ D．［8］
E，［9］ F．［10］
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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省六校高考模擬仿真聯考（理綜）生物試題 題型：選擇題
下列有關免疫的敘述正確的是 （ ）
A．機體接受同種抗原再次刺激時，漿細胞全部由記憶細胞增殖分化而來
B．漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原，但漿細胞不能識別抗原
C．受抗原刺激后的淋巴細胞，其核糖體、內質網和高爾基體的活動增強，從而導致細
胞周期變長
D．T細胞分化形成的效應T細胞和記憶細胞，只有前者細胞膜上具有相應抗原的受體
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科目：高中生物 來源： 題型：
35．下列實驗操作能達到預期結果的是（ ）
A．在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統計每一時期細胞數占細胞總數的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短
B．在鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾，應選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C．將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產生的氧氣來自于水
D．利用光學顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結構
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