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高等植物體的各個器官中，合成生長素的量甚微的是（　　）
A、幼芽B、嫩葉
C、成熟葉片D、發育中的種子
考點：生長素的產生、分布和運輸情況
專題：
分析：生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子，而在成熟或衰老組織中合成甚微．
解答： 解：A、幼芽是生長素合成的主要部位，A錯誤；
B、嫩葉是生長素合成的主要部位，B錯誤；
C、成熟的葉片中生長素合成的很少，C正確；
D、發育中的種子是生長素合成旺盛的部位，D錯誤．
故選：C．
點評：本題屬于簡單題，考查了生長素的產生部位，意在考查考生的識記能力，考生要明確幼嫩部位能夠產生生長素，并且發育中的種子能夠為果實發育提供生長素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，能從圖中得出的結論是 （　　）
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性
B、A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

表示生物界中存在的物質變化過程，下列敘述正確的是（　　）
A、甲過程只能發生在葉綠體中
B、乙過程只能發生在線粒體中
C、無光時，甲過程一定不能進行
D、有氧時，不一定所有生物都能進行乙過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、人體成熟紅細胞不能進行細胞呼吸
B、細胞呼吸必須在酶的催化下進行
C、丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解
D、無氧呼吸是不需要氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于相對性狀的是（　　）
A、小麥的高稈和水稻的矮稈
B、豌豆的黃子葉和圓粒
C、兔的長毛和短毛
D、人的身高和體重

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科目：高中生物 來源： 題型：

對染色質和染色體的敘述錯誤的是（　　）
A、染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B、染色質和染色體的形態結構、化學成分完全不同
C、染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質
D、染色質和染色體只存在于真核細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據下面光合作用圖解回答問題：
（1）圖中編號所代表的物質分別是：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）暗反應需要光反應提供的物質是
 
 和
 
．
（3）圖中⑤是
 
階段，反應場所是葉綠體的
 
，圖中⑥是
 
階段，反應場所是葉綠體的
 
．
（4）光合作用的實質是：把無機物合成有機物，把光能轉變為
 
 儲存在有機物中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大麻是雌雄異株的植物，屬于XY型性別決定．大麻的纖維截面有4種表現型：三角形、六邊形、扁圓形和腎形，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因共同決定（分別用Aa、Bb表示，均為完全 顯性），且AA個體胚胎致死．讓兩株三角形植株作親本雜交，F1中三角形、六邊形、扁圓形、腎形的比例為6：2：3：1，請回答：
（1）假設A、a、B、b基因均位于常染色體上，則：
①親本中三角形的基因型是
 
，F1中正常存活的六邊形的基因型是
 
．
②F1中胚胎致死的個體基因型有
 
．
③讓F1中正常存活的六邊形植株隨機雜交，存活后代的表現型及比例為
 
．
（2）①假設A、a基因位于X、Y染色體的Ⅰ區段上，B、b基因位于常染色體上．正常存活的六邊形植株的基因型為：雌株
 
，雄株
 
．
②假設A、a基因位于X、Y染色體的Ⅱ-2區段上，Ⅱ-1區段上沒有其等位 基因（且XAY致死），B、b基因位于常染色體上．則存活的六邊形植株性別為
 
．讓六邊形與腎形植株雜交，存活后代的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力．然而，初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫．所謂初乳，即母牛分娩后5-7天內所產生的乳，與常乳比較其特點主要是：①免疫球蛋白（抗體）比常乳高20-25倍；②初乳中含有四種蛋白酶抑制素．試回答如下問題：
（1）免疫球蛋白在機體內是由
 
細胞分泌的，它們在機體中的作用是
 
．
（2）初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產生免疫球蛋白的能力，是由于
 
．
（3）初乳中含有的蛋白酶抑制素的作用
 
．
（4）圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．當一個人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法
 
進行免疫比較好，兩種獲得免疫的方法中，方法
 
能使人具有更持久的免疫力．采用方法②使人體獲得抗體的過程是屬于
 
免疫．

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同步練習冊答案
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